【摘 要】
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文章以逻辑学为基石,针对初中体育教学方法进行分类视域下的探究,并以此为基础着重探讨学生在体育运动技能学习自动化阶段的特点,从体育教学方法选择与优化的角度为提升初中
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文章以逻辑学为基石,针对初中体育教学方法进行分类视域下的探究,并以此为基础着重探讨学生在体育运动技能学习自动化阶段的特点,从体育教学方法选择与优化的角度为提升初中体育教学质量提供理论参考。
Based on the logic of the article as the cornerstone, this article focuses on the exploration of junior high school PE teaching methods based on classification, and focuses on the characteristics of students’ learning automation in sports skills. From the perspective of the selection and optimization of PE teaching methods, Provide a theoretical reference for PE teaching quality.
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