论文部分内容阅读
语文是初中阶段学校教育工作中的重中之重。对于学生来说,学习语文并非仅仅是学生积累文化知识与文学常识的过程,更与学生的升学有着密切的联系,其重要性由此可见一斑。文言文是初中语文教学工作中的重难点,受到诸多客观因素的影响,学生不愿意在课堂中投入足够的时间,而导致教学工作收效甚微。那么,教师应当采用怎样的教学方法去改变这一现状,提升教学效果呢?文章将围绕这一问题,并根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果,结合实际情况,进一步展开论述。