【摘 要】
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观摩美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)医学教育。通过在UCLA,David Geffen医学院跟班上课6个月,感受、学习其教学方法。体会:(1)中美医学教育构架存在差异;(2)要坚定以临床应用
【基金项目】
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西部地区人才培养特别项目-高等教育教学法出国研修项目,留金法[201815028号,2015年浙江省高等教育协会课题(编号:KT2015115)
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观摩美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)医学教育。通过在UCLA,David Geffen医学院跟班上课6个月,感受、学习其教学方法。体会:(1)中美医学教育构架存在差异;(2)要坚定以临床应用为导向,以学生能力培养为目标,以学生为中心的教学理念;(3)教学的可持续发展,需要稳定教学团队保障((4)加强医学生人文素养的培养。启示:认识中美医学教育的差异,坚定以学生为中心的教学理念,咅养高素质的临床应用型医学生。
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