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遗传学课程是生物学科的一门专业基础课,对掌握生物相关知识具有重要地位。主体性是人的本质属性,遗传学课程在目标的设定、教学过程、教学资源的开发和教学评价等方面都要突出以学生为主体的思想。因此,深入探讨在遗传学教学中培养学生的主体性具有重要的现实意义。
遗传学教学与大学生主体性的培养
【摘 要】
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遗传学课程是生物学科的一门专业基础课,对掌握生物相关知识具有重要地位。主体性是人的本质属性,遗传学课程在目标的设定、教学过程、教学资源的开发和教学评价等方面都要突
【机 构】
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塔里木大学植物科技学院
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2008年23期
【基金项目】
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塔里木大学高教研究项目(编号:TDGJ07006)
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