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新年寄语
最好的时代 本刊编辑部（1.4）
本期关注
【求真问道】
数说高教
数说北京高校高水平人才交叉培养计划
北京市教委高等教育处（1.5）
北京高职院校的产学合作与实习实训 杨振军（2.4）
北京高职院校师资队伍建设与“一奖两赛” 杨振军（3.4）
北京高职院校的专业与课程建设 杨振军（4.4）
北京高等职业教育办学与规模发展 杨振军（5.4）
北京高校普通本科生毕业就业情况 王 铭（6.4）
北京普通高校的招生规模与生源结构 王 铭（7～ 8.5）
北京普通高校教师队伍及其结构 王 铭等（9.4）
北京普通高校国际化程度 王 铭等（10.4）
北京普通高校办学条件 王 铭等（11.4）
北京普通高校专业与课程设置情况 王 铭等（12.4）
话题圆桌
“逃客”逃课为哪般？ （1.7）
学校如何应对教师的“个人表达” （1.8）
学术环境“绿色发展”靠什么？ （2.6）
考试作弊的“罪”与“罚” （2.7）
如何实现大学“供给侧改革” （3.6）
确立高校宣传工作的“价值观” （3.7）
《中国高等教育质量报告》的喜与忧 （5.6）
学术不端，咋办 （5.7）
如何实现大学毕业生精准就业？ （6.6）
“一个人的毕业照”折射了什么？ （6.7）
理性对待专业“冷热不均” （7～8.7）
警惕伸向象牙塔的“金融黑手” （7～8.8）
人师之苦 （9.6）
人师之甘 （9.7）
如何看待“慢就业”？ （10.6）
如何构建“中国式师生关系”？ （10.7）
教学与科研的“相爱相杀”？ （12.6）
专业如何“自由转”？ （12.7）
【本刊特稿】
首都高等教育发展的重要任务 线联平（1.9）
【关注】
2015 年中国高等教育大事盘点 刘广明（1.13）
京津冀教育协同发展战略构想与实践探索
—“区域教育一体化与京津冀协同发展”主题论坛综述 曹浩文（1.17）
考试作弊罪的制定与教育法的修改完善 王世洲（1.20）
围绕“双一流”建设 创新我国高等教育管理体制机制
郑 波（3.8）
国家创新体系视野下的世界一流大学建设
—以北京大学为例 刘金秋（3.12）
交出符合时代要求的答卷
—关于高校新闻舆论工作的几点思考 郑 萼（4.6）
加强高校新闻舆论工作的四个着力点 铁 铮（4.8）
把握“时、度、效”让创新成为高校新闻舆论工作的新常态
王宏伟（4.10）
把握力度、深度、温度 讲好高校故事 张春萍（4.12）
高校校园媒体融合发展路径的思考 邸燕茹等 （4.14）
人类命运共同体视野下的当代中国大学精神 蔡文鹏等（5.8）
关于大学精神史研究的几点思考 王 杰 （5.12）
近现代西方大学精神及其对中国的影响 傅 林等（5.15）
大学精神的形成、表述与作用 于晓凤（5.18）
高校践行大学精神的有效途径探究
—以北京邮电大学为例 郑秋实等（5.22）
艺文载道 闳约深美
—北航艺术馆成立十年的探索与思考 蔡劲松（5.24）
以五大发展理念为引领 推进“十三五”时期高等教育内涵式发展
任羽中等（6.8）
“十三五”时期首都教育在京津冀协同发展中的挑战与对策
李 旭（6.11）
京津冀教育协同发展原则刍议 王毓珣（6.14）
瞄准京津冀协同发展 推动京津冀高校经济学教研合作
徐丹丹等（6.17）
教育信息化为京津冀协同发展添加创新引擎 柳贡慧（7～8.9）
以“互联网 ”思维 促进教育教学的变革与创新 孙志明（7～8.12）
“教育云”促进科教融合 庞 辉（7～8.14）
信息化助推卓越管理实践探索 张启鸿（7～8.17）
首都高等教育“十三五”改革发展战略思考
—2016 年首都高等教育重点研究机构联盟工作会会议综述
韩亚菲等（9.8）
本科生全程导师制的探索与实践 杨仁树（9.11）
体育及其院校在培养创新人才中的作用与使命 钟秉枢（9.14）
我国研究生教育事业发展现状分析 王顶明（10.8）
研究生招生制度改革与变迁
—以北京市研究生招生工作为例 马超培等（10.11）
全球化背景下创新创业人才培养的思考与实践
—2016 年全球化视野下如何培养创新创业人才国际研讨会会议综述
张宇庆（11.6）
关于大学生创新创业的思考 谢志华（11.9）
北京市大学生职业声望调查 周 石等（11.12）
学生权利的崛起与大学权力格局的变革 苏 宇（12.8） 高校管理权与学生权利之冲突与平衡 方 芳（12.11）
高教发展研究
【理论探索】
大学“校—院”分权治理的有效性分析
—基于“建制性权力”的视角 吴 旭（1.23）
北京市属高校研究生教育学科建设现状及对策研究
—基于学科评价视角 宋 微等（1.27）
高校制度生态研究述评与启示 于水波等（2.8）
教育管理视阈下升学指导测验在京推广的社会理解研究
刘亚兰（2.12）
对“学术立校”大学价值追求的当代反思
—兼谈应用型大学新时期战略走向 梁 燕（3.16）
建设“双一流”重在培育追求真理的学术精神 郭德红（3.20）
大学的有效治理取决于学者共同体机制的确立 马陆亭（4.16）
基于组织理论视角 谈大学学科建设领导行为 关少化（4.18）
教师参与大学治理制度反思与完善 王绽蕊（5.26）
学习贯彻五大发展理念 促进高校持续健康发展 谢 辉（6.19）
市属高校供给侧结构性改革思考
—以北方工业大学为例 郑文堂（7～8.19）
共同体精神视角下的高校青年教职工归属感研究 李爱民（7～8.22）
大学生学业参与行为及类型研究 苏林琴等（7～8.26）
一流大学与人文精神 陈 颖（9.18）
建设世界一流专业学位研究生教育 马胜利等（9.21）
北大学生思政教育、事务管理工作理念的传承与变革 叶静漪（10.14）
基于学分制背景下的复合型人才培养模式改革 蒋先玲（10.17）
协同育人视角下的高校创新人才培养模式研究 李恒超等（10.20）
现代大学治理的核心要义 左崇良等（11.15）
教育政策执行视角下“双一流”建设实施的思考 檀慧玲等（12.14）
地方高校“城市型”功能定位分析 杨积堂（12.18）
【书记论坛】
践行核心价值观 传承弘扬大爱精神 张 军（1.31）
“四意识”“三结合”助力优秀音乐人才培养 闫拓时（1.33）
【百家论坛】
现代社会的困境与中国文化的世界意义 郭继承（2.15）
培育社会主义核心价值观 必须做好中华美学精神“大文章”
乔雪竹等（4.22）
高校宣传思想工作的新思路 解江凌（5.29）
把握“三个着力”实现“三个确保”
—高校新闻舆论工作的几点思考 苏寄宛等（5.31）
大学开展通识教育的意义 张翼星（6.22）
关于“特色”与“一流”的思忖 王学军等（7～8.29）
校园媒体应坚持“舆论一律又不一律” 高金萍（7～8.33）
“五个环境建设”推动学校再创辉煌 王传亮（9.24）
强化思想引领 办好中国特色社会主义大学 孙 杰等（9.27）
关于加强和改进党对高校领导的思考 郑 萼（10.23）
关于推进城市型、应用型大学建设的思考与实践 韩宪洲（10.25）
论工匠精神及其培养 徐红勤（11.19）
推进大学治理现代化的三个维度 程 琥（12.21）
【一把手访谈】
女子大学：培养杰出女性的“种子”
—访中华女子学院党委书记李明舜 李艺英等（3.23）
服务国家战略 培养复合型人才
—北京外国语大学校长彭龙访谈录 彭 澍（4.25）
新常态寻找新机遇 新平台谋求新发展
—北京印刷学院党委书记刘超美访谈 李艺英等（7～8.35）
一流学科建设助力一流本科教育
—北京工商大学校长孙宝国院士访谈录 李艺英等（10.27）
赵文：打造首体特质“精气神儿” 李艺英等（11.22）
【管理方略】
以教师为主体高校教师思政工作的分析与实践 史文瑞（1.36）
社会主义核心价值观在大学文化建设中的表现形式
邢华超等（1.39）
问渠哪得清如许 为有源头活水来
—聚焦北京信息科技大学学生科技创新实践
北京信息科技大学（1.41）
国际化人才培养的政策支持比较分析与对策研究
王云海等（2.18）
音乐院校本科人才培养质量标准价值取向分析 许 静等（2.22）
我国高校教育成本控制问题探析 刘馨阳（2.25）
现代大学制度视阈下推进高校后勤改革的思考 余 立等（2.28）
理工科大学文化建设中的项目化管理初探 李 洁等（2.31）
创新创业教育对大学生就业竞争力的作用研究
艾 华等（3.26）
艺术类高校教师评价体系研究 吴海滨等（3.30）
论新常态下高校宣传思想工作的新思维 李秀华（3.33）
互联网精神—提升高校管理效率的“助推剂” 胡 月（4.28）
以五大发展理念构建高校创安新格局 宁秋娅（4.31）
新媒体时代高校广播宣传教育的“不变”与“变” 卢林东（4.34）
高校青年教师职业发展途径探索 肖中琼等 （4.38）
发展视阈下高职院校青年教师思政工作途径创新探析 李家琪（4.40）
新时期安保人才培养模式探析 杨 春等 （4.43）
加强师德师风建设 打造一流师资队伍 张 闯 （5.33）
高校音乐厅的运营管理如何与时俱进 胡心印（5.36）
高校如何恰当处理突发公共事件 沈 崴（6.25）
高校干部教育培训的思考与实践 杨迪雅（6.27）
新形势下高校保密工作的几点思考 刘兴德等（6.29）
高职教育服务区域发展的新探索
—以北京电子科技职业学院为例 夏新生等（6.31）
新形势下加强高校师德建设的路径选择 黄存金（7～8.39）
如何运用新媒体增强教师主流价值观认同 朱天磊（7～8.42）
高校教师学术道德失范问题探析 石海燕等（7～8.44）
以“绩效预算”促进高校行政改革的路径探讨
李雪梅等（7～8.46）
高校人事管理信息化建设如何跳出效率“天花板”
范 明等（7～8.48）
推进高校教代会工作的九大有效途径 张瑶宁（7～8.50）
大学生生涯规划课程的困惑与对策探究 张爱芹等（7～8.54）
以科研为导向的学术型研究生激励机制构建探索
宋 妍等（7～8.57）
如何有效构建高校大型活动管理协同模式 陈 钢（9.30）
高校校友工作可持续发展的路径构建 冯 利等（9.49）
北京高校统战系统参与脱贫攻坚战的思考 黄中莉等（10.30）
新形势下如何做好高校统战工作 张维维（10.49）
京津冀高等教育协同背景下高校如何服务区域发展
王小艺等（11.25）
“双一流”背景下大学师资队伍建设路径研究 褚洪生等（11.28）
柔性引进人才建设的探索与实践
—以北京印刷学院为例 王关义（11.31）
高校青年教师思想特点与教育对策探析 李世珍（11.33）
高校网络宣传阵地建设路径初探 李 论等（11.35）
“微时代”大学生思政教育如何细致入“微” 张芃扬（11.38）
高校教师思想理论学习的思考 铁 铮等（12.23）
高校青年教师思政工作协同创新机制探究 张文超 （12.25）
基于利益表达视角的师生媒介使用研究 朱向峰（12.27）
基于教学过程管理提高人才培养质量的探索与实践
肖章柯等（12.30）
北京高校教育基金会市场运作研究的问题与对策 温 健（12.33）
“三转”背景下的高校艺术类招生监察路径探析 陈有明（12.36）
新形势下创新高校人事管理理念的思考 靳晓熙等（12.38）
教育法治与大学发展征文
依法治校：高等教育的法治进行时 陶 坚（1.44）
我国大学章程法治效果评估的构想 孙 芳等（1.47）
公立高校法人化改革的理论争议与制度抉择 姚 荣（2.33）
艺术院校依法治校的现状与展望 吴 哲（2.37）
推进依法治校需要防止的九种错误倾向 李明舜（3.36）
高等教育治理的衡平法则 左崇良等（4.45）
行政给付与学术自由的权利保障 胡甲刚 （4.49）
依法治校中的社会资本作用探析 吴 旭（5.39）
落实高等教育法 助力“双一流”建设 王敬波（5.42）
推进依法治教 提升依法行政水平 王志永（5.44）
大学生民事涉法行为现状调查与分析 李志清（5.46）
刊中刊
服务区域发展 培养应用型国际商务人才
北京联合大学商务学院（6.33）
“双培计划”人才培养机制的探索与实践 乔 娇等（9.33）
服务学习型城市建设 培养应用型高技能人才
北京开放大学（10.34）
党建与育人
【党建研究】
新媒体环境下大学生党员理想信念教育的思考 胡志虎（1.51）
新媒体时代创新高校学生党支部建设初探 马铁键等（1.53）
以法治思维构建高校党风廉政建设责任追究机制 王生卫（2.40）
高校纪委履行党风廉政建设监督责任的内涵分析 黄存金（2.43）
院系基层党建促进大学生就业模式的探究 王显芳等（2.45）
高校基层党支部服务工作法研究
—以教学系部教师党支部为例 刘筱毅（3.39）
医学院校机关服务型党支部建设的机制研究 李明利等（3.42）
践行“三严三实”做党的好干部 张维维（4.52）
微时代高校学生党支部组织生活实效性研究
—以中国矿业大学（北京）为例 丁日佳等（4.54）
学生公寓党建工作体系初探 阎 威等（5.50）
现代大学制度建设中高校教师党支部功能研究 张 婧（6.49）
高校教师党支部发挥作用机制研究 沈小静等（6.52）
影响大学生思想入党的原因与对策分析 苏大鹏（6.55）
中国共产党治国理政能力建设历程回顾及经验启示
鞠 华（7～8.60）
高校党委如何抓好党建这门“必修课” 高锦宏（7～8.64） 如何发挥党委在高校综合改革中的领导核心作用
赵庆先等（7～8.67）
主流校园文化的引导与构建
—以学生党建工作为视角 于承杰（7～8.70）
高校学生党员在就业工作中的模范作用研究 朱义清（7～8.73）
学生党员在班级建设中发挥核心作用机制研究
谢桂庆等（7～8.76）
高等农业院校学生党支部建设的实践与探索 王绍辉等（7～8.79）
大学生党员价值观自信教育与引导之调查与思考
赵爱玲等（9.52）
思政课教师如何当好“党员”和“教师”的双重角色
祝和军（9.55）
对高校深化党的纪律教育的思考 王丽萍等（10.51）
社会主义核心价值观融入高校党的建设路径探析
张立学等（10.54）
党在大学治理中的功能探析 吴 旭等（11.41）
北京高校博士生党建工作的调查与分析 姜恩来等（11.44）
艺术院校学生党员发展及发挥作用的实践和建议
张东宾等（11.47）
关于“思想上入党”的思考 郭俊涛（11.50）
新形势下严格党内政治生活研究 王 琳（12.40）
论正确认识党性 史文瑞（12.43）
“两学一做”中的党员主体作用研究 李延召（12.46）
【党委书记谈统战】
把握重点 弘扬传统 积极落实统战工作 郑 萼（1.56）
凝心聚力 开拓创新 做好新形势下统战工作 侯光明（1.57）
认清形势 明确要求 把握规律 努力开创高校统战工作新局面
吴志功（2.47）
以改革创新精神为党外艺术家搭建施展才华的大舞台
郭淑兰（2.48）
结合高校实际 做好新时期统战工作 张雅君（2.49）
进一步加强高校党外代表人士队伍建设 曹国永（3.44）
贯彻中央统战工作会议精神努力开创学校统战工作新局面
谢 辉（3.45）
以高度责任感 做好民办高校统战工作 刘 林（3.46）
抓好新时期统战工作 促进学校科学发展 王亚杰（4.57）
加强党外代表人士建设须把好“三关” 高锦宏（4.58）
做好高校统战工作 凝聚教育改革合力 楚国清（4.59）
利用办学特色 做好新时期统战工 王洪元（5.53）
凝聚人心、智慧、力量 谱写新篇章 杨 桦（5.54）
在发展变化中 把握一致性和多样性 王 伟（5.55）
以统战工作服务大局 以突破创新凝心聚力 鄂义太（6.58）
长风破浪正当时 用好“法宝”促改革 钱 军（6.59）
培养德才兼备、有家国情怀的接班人 李宇明（7～8.82）
新时期如何开创学校统战工作新局面 傅绍林（7～8.83）
如何把党外知识分子凝聚在党的周围 谭向勇（7～8.84）
发挥统战人士作用 提升统战工作水平 王建中（7～8.85）
新形势下做好高校统战工作的战略思考 高 洪（9.57）
运用“大统战”思维谋划学校统战工作 韩宪洲（9.58）
做好高校统战工作的几个要素 王 芳（10.57）
新时期高校统战工作的新形势、新任务、新对策
赵 文（10.58）
艺术院校如何做好党外代表人士的统战工作 闫拓时（11.53）
建设高校统战工作阵地的思考 刘 慧（12.49）
落实统战工作新要求 提高做好党的特殊群众工作的能力
刘超美（12.50）
【育人】
高校校园志愿文化的建构培育与发展 冯 宁等（1.58）
三位一体的国际志愿服务实践教育模式研究 杨 蕾等（1.61）
社会主义核心价值观视角下大学生义利观培育 赵 萍（2.50）
首都高校应届毕业生思想状况与心理资本调查研究
—以中国青年政治学院为例 祝 军等（2.53）
学业困境大学生心理特征分析及应对策略 刘立新等（2.56）
高职一年级学生学风特质与培养对策研究
—以北京青年政治学院为例 田驰正等（2.59）
践行社会主义核心价值观：“洪”扬无私师德 “璋”显大爱无疆
李石柱等（3.47）
构建高校辅导员队伍能力本位培训体系的思考 史立伟（3.50）
国际化视野下的高校德育人才培养模式
—以北京外国语大学德语系校际交流项目为例 边 超（3.53）
卓越法律人才校企联合培养机制建设 吴长军（3.56）
专业志愿服务提升法律人才应用能力的实践
—以北京联合大学为例 王 平等（3.59）
小语种 大作为
—以北京外国语大学非通用语种人才培养沿革与发展为例
苏莹莹（4.60）
历史虚无主义思潮对首都大学生影响的调查研究
段晓芳（4.63）
低年级本科生开展创业教育的思考与探索 白智群等 （4.66）
基于精品项目建设视角 提升辅导员专业化水平的探索与实践
于成文（5.56）
建立“三位一体”美育机制 促进学生全面发展 陈志刚等（5.59）
大学生生态美育研究 孔德宇（6.60）
研究生就业工作中存在的问题与对策分析 孙信丽等（6.63）
校友群体对大学生职业发展的价值引导作用研究
肖 晶等（7～8.86）
基于移动终端对大学生思政教育的创新策略 武 楠（7～8.89）
新媒体背景下高校思想政治教育方法的改进 季景书等（7～8.92）
手机媒体时代思政课学生问题行为及解决策略研究
冯凡彦（7～8.95）
科研院所研究生培养的探索与实践 卢 青（7～8.98）
“小班主任”制度探析
—以北京外国语大学英语学院为例 鞠 丹（7～8.100）
新媒体环境下高校新生教育探究 姚静仪等（9.59）
《成长手册》：培养德能兼备的学生
—以北京青年政治学院“新生养成教育”为例 蔡大鹏（9.62）
大学新生心理问题的干预策略研究 宁秋娅（10.59）
大学生思想政治教育中社会主义核心价值观认同培育研究
赵 萍（10.62）
创新高校教育模式 提升学生创业能力 肖 刚（10.65）
“互联网 新媒体”技术在高校学生工作中的应用与探索
邸 飞等（11.54）
“三全育人”理念下大学生就业指导工作探索 郑秀英等（11.57）
受资助大学生感恩意识现状研究 董春阳（11.60）
从体检结果入手精准实施新生健康教育 苗 莉（11.62）
创新国际化人才培养模式
—以北京建筑大学为例 丁 帅（11.64）
大学生安全教育的思考与对策 窦书霞（12.51）
焦点解决理论视角下的辅导员工作探析 臧伟伟等（12.54）
督导与教科研
【教育督导】
高校研究生教育质量保障体系建设的探索与实践
—以中国传媒大学为例 段 鹏等（1.64）
发达国家大学教育督导模式特征及启示 齐书宇（2.62）
高校教学督导工作的理论思考与实践探索 甘罗嘉等（3.62）
自适应督导在教学管理中的建设作用 李振泉等（4.69）
关于做好教育督导工作的思考与探索
—以首都经济贸易大学教学督导工作为例 李 萍（5.62）
完善以人为本的教学督导体系 杨 凯等（6.66）
以调研促发展 建立研究性教学评价组织 董 礼等（7～8.102）
三级教学督导机制对提高青年教师教学能力的探讨和实践
郭 薇（9.65）
全面质量管理视角下的教学督导工作探索与实践 孟 波等（10.67）
三元互补的课堂教学质量监控体系研究与探索 邰 枫等（11.66）
管办评分离背景下教育督导评估机制的建构 苏君阳（12.56）
【大学教学】
高校的教学改革：关键节点的再认识 李 奇等（1.67）
基于“三多”教学模式的大学英语教学管理探究 闫 朝（1.71）
在线课程分析与比较 信伟华等（2.65）
艺术院校个性化外语教学的探索 董 单（2.68）
创建课外科技社团 促进卓越人才培养 刘旭红等（2.70）
案例教学法在研究生培养中的引入与创新
—以北京工商大学“品牌传播方向”为例 林 刚等（3.65）
三维图像教学在医学研究生培养中的应用 耿素民（3.68）
“翻转课堂”满意度的调查研究
—以南航金城学院“高级英语”课程实践为例 刘 颖（3.70）
从通选课到通识教育核心课
—北京大学通识教育选修课的建设与发展 冯倩倩等（4.71）
课堂教学模式改革的实践与探索
—以北京大学为例 宋 鑫（5.65）
以经典阅读为基础的思政教学改革与思考 陈志宏（5.68）
高校思政课的实践教学转向分析 张茂林（6.68）
财经翻译本科专业生涯规划教育路径探析 徐 芳（6.71）
以“能力本位”教育为核心的教学改革探索 李卫东等（6.73）
教学视阈下的教材重构探析 李润洲（7～8.104）
商务本科全英语教学人才培养模式的构建与实践
郑春芳等（7～8.107）
高校学生评教有效性研究 刘 炎等（7～8.110）
成人高校学生课程考核评价改革实践研究
鲍东梅等（7～8.112）
高职院校实训教学环节的设计和实施 李梅芳等（7～8.115）
教育国际化在学科建设中的实践研究 许晓冬等（9.68）
思政课“概论”课程教学改革的调查与思考 冯 萱等（10.69）
北大元培学院通识与专业教育结合的探索 宋 鑫等（11.68）
高校国际化课程的实践与探索 侯 虹等（12.59）
云计算环境下研究生课程信息化体系的重塑与优化
应 梅等（12.62）
【大学科研】
英国高校科研评价体系的演变：从RAE到REF 许 甜（1.74）
高校科研经费审计监管与绩效考核的思考 陈 超（2.72）
应用技术型独立学院科研要务探究 赵小霞（2.75） “五大理念”引领高校科研健康发展
—以首都经济贸易大学为例 姜 红等（3.72）
高校科研团队知识共享的障碍与实现路径探究 蒋盛楠（3.75）
科研经费使用与管理的问题与对策 谢新伟等（4.74）
“一带一路”战略下 高校国际技术转移模式探索 张 超等（5.71）
科研经纪人的角色定位探析 张宇庆（5.74）
高校科研团队绩效管理浅析 矫 娜等（6.76）
艺术创作成果评价体系的构建与实践 段 鹏等（7～8.118）
开放联合 协同创新 助推首都食品质量安全
—以食品质量与安全北京实验室为例 任发政（7～8.120）
以科研和人才培养为核心 促进产学研用的协同创新
—以生物医学检测技术及仪器北京实验室为例 高玺广等（9.71）
创新基地：北京实验室的探索与实践 高 飞等（10.72）
经济新常态下高校科技产业改革发展思路 吴豪伟（11.71）
研究生参与国家科技重大专项研究状况调查与分析
林青国等（11.74）
高校公共管理类实验室建设的实践与探索 乔成邦（12.64）
全球视阈
美国知名高校特色资助工作探析 王 俐等（1.78）
国际媒体视角下的中国访问学者 刘 琛（2.78）
澳大利亚高校的办学特色及其启示 刘培昌（3.77）
类型化视角下对学生事务发展的思考
—澳门大学住宿书院模式的启示 路姜男等（4.77）
师生互动共推创新创业教育
—基于美国斯坦福大学的启示 李守玉等（5.77）
合作办学中借鉴英国本科教学经验的实践综述 成 黎（6.79）
从精英走向公平：美国大学先修课程发展的反思与启示
杨振军（7～8.122）
美国公立大学的“私营化”转向：根源与问题 王 铄（9.74）
台湾地区大学在终身教育体系构建中的作用与启示 付娇娇（10.75）
印度高等教育“保留政策”及其启示 李茂林（11.77）
日本延期博士生培养管理机制对我国的启示 刘 宁（12.67）
大家往事
丹心映日月 风骨铸虹桥
—纪念茅以升先生诞辰 120 周年 袁 芳（7～8.125）
薛荣久教授的“经贸教育梦” 李雨晴（9.77）
“不偷懒，不自满”
—张晋藩先生的治学与修身之道 顾 元（10.78）
“泥腿子”院士
—中国水土保持学科奠基人关君蔚 铁 铮等（12.70）
新年寄语
最好的时代 本刊编辑部（1.4）
本期关注
【求真问道】
数说高教
数说北京高校高水平人才交叉培养计划
北京市教委高等教育处（1.5）
北京高职院校的产学合作与实习实训 杨振军（2.4）
北京高职院校师资队伍建设与“一奖两赛” 杨振军（3.4）
北京高职院校的专业与课程建设 杨振军（4.4）
北京高等职业教育办学与规模发展 杨振军（5.4）
北京高校普通本科生毕业就业情况 王 铭（6.4）
北京普通高校的招生规模与生源结构 王 铭（7～ 8.5）
北京普通高校教师队伍及其结构 王 铭等（9.4）
北京普通高校国际化程度 王 铭等（10.4）
北京普通高校办学条件 王 铭等（11.4）
北京普通高校专业与课程设置情况 王 铭等（12.4）
话题圆桌
“逃客”逃课为哪般？ （1.7）
学校如何应对教师的“个人表达” （1.8）
学术环境“绿色发展”靠什么？ （2.6）
考试作弊的“罪”与“罚” （2.7）
如何实现大学“供给侧改革” （3.6）
确立高校宣传工作的“价值观” （3.7）
《中国高等教育质量报告》的喜与忧 （5.6）
学术不端，咋办 （5.7）
如何实现大学毕业生精准就业？ （6.6）
“一个人的毕业照”折射了什么？ （6.7）
理性对待专业“冷热不均” （7～8.7）
警惕伸向象牙塔的“金融黑手” （7～8.8）
人师之苦 （9.6）
人师之甘 （9.7）
如何看待“慢就业”？ （10.6）
如何构建“中国式师生关系”？ （10.7）
教学与科研的“相爱相杀”？ （12.6）
专业如何“自由转”？ （12.7）
【本刊特稿】
首都高等教育发展的重要任务 线联平（1.9）
【关注】
2015 年中国高等教育大事盘点 刘广明（1.13）
京津冀教育协同发展战略构想与实践探索
—“区域教育一体化与京津冀协同发展”主题论坛综述 曹浩文（1.17）
考试作弊罪的制定与教育法的修改完善 王世洲（1.20）
围绕“双一流”建设 创新我国高等教育管理体制机制
郑 波（3.8）
国家创新体系视野下的世界一流大学建设
—以北京大学为例 刘金秋（3.12）
交出符合时代要求的答卷
—关于高校新闻舆论工作的几点思考 郑 萼（4.6）
加强高校新闻舆论工作的四个着力点 铁 铮（4.8）
把握“时、度、效”让创新成为高校新闻舆论工作的新常态
王宏伟（4.10）
把握力度、深度、温度 讲好高校故事 张春萍（4.12）
高校校园媒体融合发展路径的思考 邸燕茹等 （4.14）
人类命运共同体视野下的当代中国大学精神 蔡文鹏等（5.8）
关于大学精神史研究的几点思考 王 杰 （5.12）
近现代西方大学精神及其对中国的影响 傅 林等（5.15）
大学精神的形成、表述与作用 于晓凤（5.18）
高校践行大学精神的有效途径探究
—以北京邮电大学为例 郑秋实等（5.22）
艺文载道 闳约深美
—北航艺术馆成立十年的探索与思考 蔡劲松（5.24）
以五大发展理念为引领 推进“十三五”时期高等教育内涵式发展
任羽中等（6.8）
“十三五”时期首都教育在京津冀协同发展中的挑战与对策
李 旭（6.11）
京津冀教育协同发展原则刍议 王毓珣（6.14）
瞄准京津冀协同发展 推动京津冀高校经济学教研合作
徐丹丹等（6.17）
教育信息化为京津冀协同发展添加创新引擎 柳贡慧（7～8.9）
以“互联网 ”思维 促进教育教学的变革与创新 孙志明（7～8.12）
“教育云”促进科教融合 庞 辉（7～8.14）
信息化助推卓越管理实践探索 张启鸿（7～8.17）
首都高等教育“十三五”改革发展战略思考
—2016 年首都高等教育重点研究机构联盟工作会会议综述
韩亚菲等（9.8）
本科生全程导师制的探索与实践 杨仁树（9.11）
体育及其院校在培养创新人才中的作用与使命 钟秉枢（9.14）
我国研究生教育事业发展现状分析 王顶明（10.8）
研究生招生制度改革与变迁
—以北京市研究生招生工作为例 马超培等（10.11）
全球化背景下创新创业人才培养的思考与实践
—2016 年全球化视野下如何培养创新创业人才国际研讨会会议综述
张宇庆（11.6）
关于大学生创新创业的思考 谢志华（11.9）
北京市大学生职业声望调查 周 石等（11.12）
学生权利的崛起与大学权力格局的变革 苏 宇（12.8） 高校管理权与学生权利之冲突与平衡 方 芳（12.11）
高教发展研究
【理论探索】
大学“校—院”分权治理的有效性分析
—基于“建制性权力”的视角 吴 旭（1.23）
北京市属高校研究生教育学科建设现状及对策研究
—基于学科评价视角 宋 微等（1.27）
高校制度生态研究述评与启示 于水波等（2.8）
教育管理视阈下升学指导测验在京推广的社会理解研究
刘亚兰（2.12）
对“学术立校”大学价值追求的当代反思
—兼谈应用型大学新时期战略走向 梁 燕（3.16）
建设“双一流”重在培育追求真理的学术精神 郭德红（3.20）
大学的有效治理取决于学者共同体机制的确立 马陆亭（4.16）
基于组织理论视角 谈大学学科建设领导行为 关少化（4.18）
教师参与大学治理制度反思与完善 王绽蕊（5.26）
学习贯彻五大发展理念 促进高校持续健康发展 谢 辉（6.19）
市属高校供给侧结构性改革思考
—以北方工业大学为例 郑文堂（7～8.19）
共同体精神视角下的高校青年教职工归属感研究 李爱民（7～8.22）
大学生学业参与行为及类型研究 苏林琴等（7～8.26）
一流大学与人文精神 陈 颖（9.18）
建设世界一流专业学位研究生教育 马胜利等（9.21）
北大学生思政教育、事务管理工作理念的传承与变革 叶静漪（10.14）
基于学分制背景下的复合型人才培养模式改革 蒋先玲（10.17）
协同育人视角下的高校创新人才培养模式研究 李恒超等（10.20）
现代大学治理的核心要义 左崇良等（11.15）
教育政策执行视角下“双一流”建设实施的思考 檀慧玲等（12.14）
地方高校“城市型”功能定位分析 杨积堂（12.18）
【书记论坛】
践行核心价值观 传承弘扬大爱精神 张 军（1.31）
“四意识”“三结合”助力优秀音乐人才培养 闫拓时（1.33）
【百家论坛】
现代社会的困境与中国文化的世界意义 郭继承（2.15）
培育社会主义核心价值观 必须做好中华美学精神“大文章”
乔雪竹等（4.22）
高校宣传思想工作的新思路 解江凌（5.29）
把握“三个着力”实现“三个确保”
—高校新闻舆论工作的几点思考 苏寄宛等（5.31）
大学开展通识教育的意义 张翼星（6.22）
关于“特色”与“一流”的思忖 王学军等（7～8.29）
校园媒体应坚持“舆论一律又不一律” 高金萍（7～8.33）
“五个环境建设”推动学校再创辉煌 王传亮（9.24）
强化思想引领 办好中国特色社会主义大学 孙 杰等（9.27）
关于加强和改进党对高校领导的思考 郑 萼（10.23）
关于推进城市型、应用型大学建设的思考与实践 韩宪洲（10.25）
论工匠精神及其培养 徐红勤（11.19）
推进大学治理现代化的三个维度 程 琥（12.21）
【一把手访谈】
女子大学：培养杰出女性的“种子”
—访中华女子学院党委书记李明舜 李艺英等（3.23）
服务国家战略 培养复合型人才
—北京外国语大学校长彭龙访谈录 彭 澍（4.25）
新常态寻找新机遇 新平台谋求新发展
—北京印刷学院党委书记刘超美访谈 李艺英等（7～8.35）
一流学科建设助力一流本科教育
—北京工商大学校长孙宝国院士访谈录 李艺英等（10.27）
赵文：打造首体特质“精气神儿” 李艺英等（11.22）
【管理方略】
以教师为主体高校教师思政工作的分析与实践 史文瑞（1.36）
社会主义核心价值观在大学文化建设中的表现形式
邢华超等（1.39）
问渠哪得清如许 为有源头活水来
—聚焦北京信息科技大学学生科技创新实践
北京信息科技大学（1.41）
国际化人才培养的政策支持比较分析与对策研究
王云海等（2.18）
音乐院校本科人才培养质量标准价值取向分析 许 静等（2.22）
我国高校教育成本控制问题探析 刘馨阳（2.25）
现代大学制度视阈下推进高校后勤改革的思考 余 立等（2.28）
理工科大学文化建设中的项目化管理初探 李 洁等（2.31）
创新创业教育对大学生就业竞争力的作用研究
艾 华等（3.26）
艺术类高校教师评价体系研究 吴海滨等（3.30）
论新常态下高校宣传思想工作的新思维 李秀华（3.33）
互联网精神—提升高校管理效率的“助推剂” 胡 月（4.28）
以五大发展理念构建高校创安新格局 宁秋娅（4.31）
新媒体时代高校广播宣传教育的“不变”与“变” 卢林东（4.34）
高校青年教师职业发展途径探索 肖中琼等 （4.38）
发展视阈下高职院校青年教师思政工作途径创新探析 李家琪（4.40）
新时期安保人才培养模式探析 杨 春等 （4.43）
加强师德师风建设 打造一流师资队伍 张 闯 （5.33）
高校音乐厅的运营管理如何与时俱进 胡心印（5.36）
高校如何恰当处理突发公共事件 沈 崴（6.25）
高校干部教育培训的思考与实践 杨迪雅（6.27）
新形势下高校保密工作的几点思考 刘兴德等（6.29）
高职教育服务区域发展的新探索
—以北京电子科技职业学院为例 夏新生等（6.31）
新形势下加强高校师德建设的路径选择 黄存金（7～8.39）
如何运用新媒体增强教师主流价值观认同 朱天磊（7～8.42）
高校教师学术道德失范问题探析 石海燕等（7～8.44）
以“绩效预算”促进高校行政改革的路径探讨
李雪梅等（7～8.46）
高校人事管理信息化建设如何跳出效率“天花板”
范 明等（7～8.48）
推进高校教代会工作的九大有效途径 张瑶宁（7～8.50）
大学生生涯规划课程的困惑与对策探究 张爱芹等（7～8.54）
以科研为导向的学术型研究生激励机制构建探索
宋 妍等（7～8.57）
如何有效构建高校大型活动管理协同模式 陈 钢（9.30）
高校校友工作可持续发展的路径构建 冯 利等（9.49）
北京高校统战系统参与脱贫攻坚战的思考 黄中莉等（10.30）
新形势下如何做好高校统战工作 张维维（10.49）
京津冀高等教育协同背景下高校如何服务区域发展
王小艺等（11.25）
“双一流”背景下大学师资队伍建设路径研究 褚洪生等（11.28）
柔性引进人才建设的探索与实践
—以北京印刷学院为例 王关义（11.31）
高校青年教师思想特点与教育对策探析 李世珍（11.33）
高校网络宣传阵地建设路径初探 李 论等（11.35）
“微时代”大学生思政教育如何细致入“微” 张芃扬（11.38）
高校教师思想理论学习的思考 铁 铮等（12.23）
高校青年教师思政工作协同创新机制探究 张文超 （12.25）
基于利益表达视角的师生媒介使用研究 朱向峰（12.27）
基于教学过程管理提高人才培养质量的探索与实践
肖章柯等（12.30）
北京高校教育基金会市场运作研究的问题与对策 温 健（12.33）
“三转”背景下的高校艺术类招生监察路径探析 陈有明（12.36）
新形势下创新高校人事管理理念的思考 靳晓熙等（12.38）
教育法治与大学发展征文
依法治校：高等教育的法治进行时 陶 坚（1.44）
我国大学章程法治效果评估的构想 孙 芳等（1.47）
公立高校法人化改革的理论争议与制度抉择 姚 荣（2.33）
艺术院校依法治校的现状与展望 吴 哲（2.37）
推进依法治校需要防止的九种错误倾向 李明舜（3.36）
高等教育治理的衡平法则 左崇良等（4.45）
行政给付与学术自由的权利保障 胡甲刚 （4.49）
依法治校中的社会资本作用探析 吴 旭（5.39）
落实高等教育法 助力“双一流”建设 王敬波（5.42）
推进依法治教 提升依法行政水平 王志永（5.44）
大学生民事涉法行为现状调查与分析 李志清（5.46）
刊中刊
服务区域发展 培养应用型国际商务人才
北京联合大学商务学院（6.33）
“双培计划”人才培养机制的探索与实践 乔 娇等（9.33）
服务学习型城市建设 培养应用型高技能人才
北京开放大学（10.34）
党建与育人
【党建研究】
新媒体环境下大学生党员理想信念教育的思考 胡志虎（1.51）
新媒体时代创新高校学生党支部建设初探 马铁键等（1.53）
以法治思维构建高校党风廉政建设责任追究机制 王生卫（2.40）
高校纪委履行党风廉政建设监督责任的内涵分析 黄存金（2.43）
院系基层党建促进大学生就业模式的探究 王显芳等（2.45）
高校基层党支部服务工作法研究
—以教学系部教师党支部为例 刘筱毅（3.39）
医学院校机关服务型党支部建设的机制研究 李明利等（3.42）
践行“三严三实”做党的好干部 张维维（4.52）
微时代高校学生党支部组织生活实效性研究
—以中国矿业大学（北京）为例 丁日佳等（4.54）
学生公寓党建工作体系初探 阎 威等（5.50）
现代大学制度建设中高校教师党支部功能研究 张 婧（6.49）
高校教师党支部发挥作用机制研究 沈小静等（6.52）
影响大学生思想入党的原因与对策分析 苏大鹏（6.55）
中国共产党治国理政能力建设历程回顾及经验启示
鞠 华（7～8.60）
高校党委如何抓好党建这门“必修课” 高锦宏（7～8.64） 如何发挥党委在高校综合改革中的领导核心作用
赵庆先等（7～8.67）
主流校园文化的引导与构建
—以学生党建工作为视角 于承杰（7～8.70）
高校学生党员在就业工作中的模范作用研究 朱义清（7～8.73）
学生党员在班级建设中发挥核心作用机制研究
谢桂庆等（7～8.76）
高等农业院校学生党支部建设的实践与探索 王绍辉等（7～8.79）
大学生党员价值观自信教育与引导之调查与思考
赵爱玲等（9.52）
思政课教师如何当好“党员”和“教师”的双重角色
祝和军（9.55）
对高校深化党的纪律教育的思考 王丽萍等（10.51）
社会主义核心价值观融入高校党的建设路径探析
张立学等（10.54）
党在大学治理中的功能探析 吴 旭等（11.41）
北京高校博士生党建工作的调查与分析 姜恩来等（11.44）
艺术院校学生党员发展及发挥作用的实践和建议
张东宾等（11.47）
关于“思想上入党”的思考 郭俊涛（11.50）
新形势下严格党内政治生活研究 王 琳（12.40）
论正确认识党性 史文瑞（12.43）
“两学一做”中的党员主体作用研究 李延召（12.46）
【党委书记谈统战】
把握重点 弘扬传统 积极落实统战工作 郑 萼（1.56）
凝心聚力 开拓创新 做好新形势下统战工作 侯光明（1.57）
认清形势 明确要求 把握规律 努力开创高校统战工作新局面
吴志功（2.47）
以改革创新精神为党外艺术家搭建施展才华的大舞台
郭淑兰（2.48）
结合高校实际 做好新时期统战工作 张雅君（2.49）
进一步加强高校党外代表人士队伍建设 曹国永（3.44）
贯彻中央统战工作会议精神努力开创学校统战工作新局面
谢 辉（3.45）
以高度责任感 做好民办高校统战工作 刘 林（3.46）
抓好新时期统战工作 促进学校科学发展 王亚杰（4.57）
加强党外代表人士建设须把好“三关” 高锦宏（4.58）
做好高校统战工作 凝聚教育改革合力 楚国清（4.59）
利用办学特色 做好新时期统战工 王洪元（5.53）
凝聚人心、智慧、力量 谱写新篇章 杨 桦（5.54）
在发展变化中 把握一致性和多样性 王 伟（5.55）
以统战工作服务大局 以突破创新凝心聚力 鄂义太（6.58）
长风破浪正当时 用好“法宝”促改革 钱 军（6.59）
培养德才兼备、有家国情怀的接班人 李宇明（7～8.82）
新时期如何开创学校统战工作新局面 傅绍林（7～8.83）
如何把党外知识分子凝聚在党的周围 谭向勇（7～8.84）
发挥统战人士作用 提升统战工作水平 王建中（7～8.85）
新形势下做好高校统战工作的战略思考 高 洪（9.57）
运用“大统战”思维谋划学校统战工作 韩宪洲（9.58）
做好高校统战工作的几个要素 王 芳（10.57）
新时期高校统战工作的新形势、新任务、新对策
赵 文（10.58）
艺术院校如何做好党外代表人士的统战工作 闫拓时（11.53）
建设高校统战工作阵地的思考 刘 慧（12.49）
落实统战工作新要求 提高做好党的特殊群众工作的能力
刘超美（12.50）
【育人】
高校校园志愿文化的建构培育与发展 冯 宁等（1.58）
三位一体的国际志愿服务实践教育模式研究 杨 蕾等（1.61）
社会主义核心价值观视角下大学生义利观培育 赵 萍（2.50）
首都高校应届毕业生思想状况与心理资本调查研究
—以中国青年政治学院为例 祝 军等（2.53）
学业困境大学生心理特征分析及应对策略 刘立新等（2.56）
高职一年级学生学风特质与培养对策研究
—以北京青年政治学院为例 田驰正等（2.59）
践行社会主义核心价值观：“洪”扬无私师德 “璋”显大爱无疆
李石柱等（3.47）
构建高校辅导员队伍能力本位培训体系的思考 史立伟（3.50）
国际化视野下的高校德育人才培养模式
—以北京外国语大学德语系校际交流项目为例 边 超（3.53）
卓越法律人才校企联合培养机制建设 吴长军（3.56）
专业志愿服务提升法律人才应用能力的实践
—以北京联合大学为例 王 平等（3.59）
小语种 大作为
—以北京外国语大学非通用语种人才培养沿革与发展为例
苏莹莹（4.60）
历史虚无主义思潮对首都大学生影响的调查研究
段晓芳（4.63）
低年级本科生开展创业教育的思考与探索 白智群等 （4.66）
基于精品项目建设视角 提升辅导员专业化水平的探索与实践
于成文（5.56）
建立“三位一体”美育机制 促进学生全面发展 陈志刚等（5.59）
大学生生态美育研究 孔德宇（6.60）
研究生就业工作中存在的问题与对策分析 孙信丽等（6.63）
校友群体对大学生职业发展的价值引导作用研究
肖 晶等（7～8.86）
基于移动终端对大学生思政教育的创新策略 武 楠（7～8.89）
新媒体背景下高校思想政治教育方法的改进 季景书等（7～8.92）
手机媒体时代思政课学生问题行为及解决策略研究
冯凡彦（7～8.95）
科研院所研究生培养的探索与实践 卢 青（7～8.98）
“小班主任”制度探析
—以北京外国语大学英语学院为例 鞠 丹（7～8.100）
新媒体环境下高校新生教育探究 姚静仪等（9.59）
《成长手册》：培养德能兼备的学生
—以北京青年政治学院“新生养成教育”为例 蔡大鹏（9.62）
大学新生心理问题的干预策略研究 宁秋娅（10.59）
大学生思想政治教育中社会主义核心价值观认同培育研究
赵 萍（10.62）
创新高校教育模式 提升学生创业能力 肖 刚（10.65）
“互联网 新媒体”技术在高校学生工作中的应用与探索
邸 飞等（11.54）
“三全育人”理念下大学生就业指导工作探索 郑秀英等（11.57）
受资助大学生感恩意识现状研究 董春阳（11.60）
从体检结果入手精准实施新生健康教育 苗 莉（11.62）
创新国际化人才培养模式
—以北京建筑大学为例 丁 帅（11.64）
大学生安全教育的思考与对策 窦书霞（12.51）
焦点解决理论视角下的辅导员工作探析 臧伟伟等（12.54）
督导与教科研
【教育督导】
高校研究生教育质量保障体系建设的探索与实践
—以中国传媒大学为例 段 鹏等（1.64）
发达国家大学教育督导模式特征及启示 齐书宇（2.62）
高校教学督导工作的理论思考与实践探索 甘罗嘉等（3.62）
自适应督导在教学管理中的建设作用 李振泉等（4.69）
关于做好教育督导工作的思考与探索
—以首都经济贸易大学教学督导工作为例 李 萍（5.62）
完善以人为本的教学督导体系 杨 凯等（6.66）
以调研促发展 建立研究性教学评价组织 董 礼等（7～8.102）
三级教学督导机制对提高青年教师教学能力的探讨和实践
郭 薇（9.65）
全面质量管理视角下的教学督导工作探索与实践 孟 波等（10.67）
三元互补的课堂教学质量监控体系研究与探索 邰 枫等（11.66）
管办评分离背景下教育督导评估机制的建构 苏君阳（12.56）
【大学教学】
高校的教学改革：关键节点的再认识 李 奇等（1.67）
基于“三多”教学模式的大学英语教学管理探究 闫 朝（1.71）
在线课程分析与比较 信伟华等（2.65）
艺术院校个性化外语教学的探索 董 单（2.68）
创建课外科技社团 促进卓越人才培养 刘旭红等（2.70）
案例教学法在研究生培养中的引入与创新
—以北京工商大学“品牌传播方向”为例 林 刚等（3.65）
三维图像教学在医学研究生培养中的应用 耿素民（3.68）
“翻转课堂”满意度的调查研究
—以南航金城学院“高级英语”课程实践为例 刘 颖（3.70）
从通选课到通识教育核心课
—北京大学通识教育选修课的建设与发展 冯倩倩等（4.71）
课堂教学模式改革的实践与探索
—以北京大学为例 宋 鑫（5.65）
以经典阅读为基础的思政教学改革与思考 陈志宏（5.68）
高校思政课的实践教学转向分析 张茂林（6.68）
财经翻译本科专业生涯规划教育路径探析 徐 芳（6.71）
以“能力本位”教育为核心的教学改革探索 李卫东等（6.73）
教学视阈下的教材重构探析 李润洲（7～8.104）
商务本科全英语教学人才培养模式的构建与实践
郑春芳等（7～8.107）
高校学生评教有效性研究 刘 炎等（7～8.110）
成人高校学生课程考核评价改革实践研究
鲍东梅等（7～8.112）
高职院校实训教学环节的设计和实施 李梅芳等（7～8.115）
教育国际化在学科建设中的实践研究 许晓冬等（9.68）
思政课“概论”课程教学改革的调查与思考 冯 萱等（10.69）
北大元培学院通识与专业教育结合的探索 宋 鑫等（11.68）
高校国际化课程的实践与探索 侯 虹等（12.59）
云计算环境下研究生课程信息化体系的重塑与优化
应 梅等（12.62）
【大学科研】
英国高校科研评价体系的演变：从RAE到REF 许 甜（1.74）
高校科研经费审计监管与绩效考核的思考 陈 超（2.72）
应用技术型独立学院科研要务探究 赵小霞（2.75） “五大理念”引领高校科研健康发展
—以首都经济贸易大学为例 姜 红等（3.72）
高校科研团队知识共享的障碍与实现路径探究 蒋盛楠（3.75）
科研经费使用与管理的问题与对策 谢新伟等（4.74）
“一带一路”战略下 高校国际技术转移模式探索 张 超等（5.71）
科研经纪人的角色定位探析 张宇庆（5.74）
高校科研团队绩效管理浅析 矫 娜等（6.76）
艺术创作成果评价体系的构建与实践 段 鹏等（7～8.118）
开放联合 协同创新 助推首都食品质量安全
—以食品质量与安全北京实验室为例 任发政（7～8.120）
以科研和人才培养为核心 促进产学研用的协同创新
—以生物医学检测技术及仪器北京实验室为例 高玺广等（9.71）
创新基地：北京实验室的探索与实践 高 飞等（10.72）
经济新常态下高校科技产业改革发展思路 吴豪伟（11.71）
研究生参与国家科技重大专项研究状况调查与分析
林青国等（11.74）
高校公共管理类实验室建设的实践与探索 乔成邦（12.64）
全球视阈
美国知名高校特色资助工作探析 王 俐等（1.78）
国际媒体视角下的中国访问学者 刘 琛（2.78）
澳大利亚高校的办学特色及其启示 刘培昌（3.77）
类型化视角下对学生事务发展的思考
—澳门大学住宿书院模式的启示 路姜男等（4.77）
师生互动共推创新创业教育
—基于美国斯坦福大学的启示 李守玉等（5.77）
合作办学中借鉴英国本科教学经验的实践综述 成 黎（6.79）
从精英走向公平：美国大学先修课程发展的反思与启示
杨振军（7～8.122）
美国公立大学的“私营化”转向：根源与问题 王 铄（9.74）
台湾地区大学在终身教育体系构建中的作用与启示 付娇娇（10.75）
印度高等教育“保留政策”及其启示 李茂林（11.77）
日本延期博士生培养管理机制对我国的启示 刘 宁（12.67）
大家往事
丹心映日月 风骨铸虹桥
—纪念茅以升先生诞辰 120 周年 袁 芳（7～8.125）
薛荣久教授的“经贸教育梦” 李雨晴（9.77）
“不偷懒，不自满”
—张晋藩先生的治学与修身之道 顾 元（10.78）
“泥腿子”院士
—中国水土保持学科奠基人关君蔚 铁 铮等（12.70）