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如何提高课堂的教学效率是初中地理教师重要关注的问题，初中地理是一门副科，尤其它的知识点比较繁杂和枯燥，如果不利用好教学方式，会很难让学生引起兴趣。在新课改的推行下，对初中地理教学有了更高的要求，就此本文阐述了采用高效的课堂教学方式来提高教学效率的理念，并且进一步分析高效课堂教学的策略。
打造初中地理高效课堂的策略研究
【摘 要】
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如何提高课堂的教学效率是初中地理教师重要关注的问题，初中地理是一门副科，尤其它的知识点比较繁杂和枯燥，如果不利用好教学方式，会很难让学生引起兴趣。在新课改的推行下，对初中地理教学有了更高的要求，就此本文阐述了采用高效的课堂教学方式来提高教学效率的理念，并且进一步分析高效课堂教学的策略。
【出 处】
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天天爱科学(教学研究
【发表日期】
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2022年03期
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目的：探讨阿替普酶静脉溶栓后早期应用替罗非班治疗急性缺血性脑卒中（AIS）患者的效果。方法：选2019年11月-2020年11月于大庆龙南医院接受治疗的AIS患者90例，收集其临床资料开展本研究。AIS患者均接受静脉阿替普酶溶栓治疗，依据溶栓后替罗非班用药时间的差异分组，各45例。对照组在溶栓后7～12 h启用替罗非班，研究组在溶栓后2～7 h启用替罗非班。对比两组临床疗效、不同时间点NIHSS评
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