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在目前初中阶段的音乐教学中，教师也开始以传统文化中的民族歌曲挖掘入手，不断探索加强传统地方民歌和音乐教学联系的方法。基于此，本文就从唤起学生音乐认知、激发学生唱歌热情、丰富学生民歌知识、提升学生音乐素养几个方面论述了地区民歌在音乐课堂上的渗透。
地方民歌与初中音乐课堂有效整合的策略研究
【摘 要】
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在目前初中阶段的音乐教学中，教师也开始以传统文化中的民族歌曲挖掘入手，不断探索加强传统地方民歌和音乐教学联系的方法。基于此，本文就从唤起学生音乐认知、激发学生唱歌热情
【机 构】
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云大附中星耀学校
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年8期
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