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班级管理是初中教师工作的重要组成部分。文章主要从初中阶段管理中存在的问题出发,对教师优化课程管理的措施进行了探讨,提出加强学生主观意识,引导学生参与班级管理。重点发展学生的个性;家校联合,扩大班级管理手段;帮助学生树立正确的价值观,老师对每个学生公平对待。
初中毕业班班主任管理工作探究
【摘 要】
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班级管理是初中教师工作的重要组成部分。文章主要从初中阶段管理中存在的问题出发,对教师优化课程管理的措施进行了探讨,提出加强学生主观意识,引导学生参与班级管理。重点
【机 构】
：
广东省佛山市高明区更合镇更合中学,
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
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2017年19期
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