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小学科学是一门对逻辑思维要求很高的学科,对小学生的思维训练和培养有极大的帮助。随着信息时代的飞速发展,信息技术推动了生活中的各个领域发生着潜移默化的改变。从小学科学的教学方式的改变就可见一斑。这种改变不仅能够为教学方式带来正面的积极效应,而且还能够让小学生的思维理解更加透彻,产生的教学效果也十分理想。因此本文对信息化教学在小学科学教学中的应用形式和作用进行探讨,以期对基层教师产生一定的借鉴作用。