【摘 要】
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现阶段,学生获取信息的来源、渠道呈复杂化发展,良莠不齐的信息充斥于大学生的学习、生活,非主流的意识形态逐渐涌现,给当代大学生的人生观、价值观培养带来了更多干扰。为培
【基金项目】
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吉林省教育厅2020年度“十三五”科研规划项目“当代大学生马克思主义意识形态教育三重维度研究”(项目编号:JJKH20200381SZ)
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现阶段,学生获取信息的来源、渠道呈复杂化发展,良莠不齐的信息充斥于大学生的学习、生活,非主流的意识形态逐渐涌现,给当代大学生的人生观、价值观培养带来了更多干扰。为培养高素质、综合型人才,高校需要深刻认识当前背景下大学生主流意识形态教育面临的挑战,并深入剖析主流意识形态的内涵,找到主流意识形态教育对策及途径,通过适时干预、适当引导,增强大学生对主流意识形态的认同。
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