老年教育与“一带一路”文化融通现状分析及对策建议——以广东省东莞老年大学为例

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将东莞文化有效融入“一带一路”的文化,既是东莞实施“一带一路”文化战略的民心工程,也是一项创新之举.本文着眼现状,分析了东莞老年教育与“一带一路”文化融通的优势、不足以及挑战,提出相应的对策措施,对于老年教育实施“一带一路”文化战略有一定的参考意义.
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