更新思想观念 提高德育实效

来源 :宁夏教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shanqishuai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
一、关于学生课堂活动实效性的调查分析 2001-2003年,我们课题组对课堂教学中教师组织学生活动的情况及学生参与教学的形式、状态、时机、层次等方面,尤其是学生课堂活动实效
一、基础知识是培养能力的关键 俗话说:“万丈高楼平地起”。学习也是如此,如果没有扎实的基础知识和基本技能,那么就谈不上能力的提高、知识的灵活应用和对知识的重新构建.如新
【正】一、趣话介入教学,延伸生物意境新教材的编写注重对学生知识的传授、能力的培养和创造思维能力的形成。就生物课而言,每单元前面都有概括性的引言,课文中图文并茂,生活
现代教师处在社会转型期,处在教育改革期,处在中国人才资源不足而发展机遇已到的矛盾中。因此,困惑和压力是中国历史上空前的,如何使教师队伍既能承受这些压力,又能从困惑中走出来
咨询室里,王明明低着头抽泣着说:“我这个人很自私,他们说我的思想品质不端正。我真是太失败了,没有人喜欢我,我的生命一点意义都没有。”据我所知道的王明明是一个学习成绩很突出