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素质教育改革要求小学语文必须完成教学理念和教学模式的创新。识字教学是小学语文教学中非常重要的一环,提高语文识字教学过程中的趣味性,能够显著提高学生的学习自信心和自主学习能力,激发起学生浓厚的学习兴趣,这正是农村小学教育最需要的内容。基于此本文简要分析了趣味教学法在小学低段语文识字教学中的运用策略。