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快乐是每个人所向往和追求的，学生本是爱玩的，体育和玩犹如鱼和水，如果体育教学失去“玩”，就失去了活力，就会扼杀学生的天性，就会使学生痛苦难捱，还会有什么学习成效？只有让学校体育充满阳光，做到“学中玩，玩中学”，才能使学生欢乐地畅游于学海，得到全面的、健康的发展。在小学体育教学过程中，小学生的兴趣决定了在体育教学中应注重“教”与“玩”的结合，根据小学生的心理特点，爱玩好动是他们的天性，小学阶段的学生，兴趣广泛，好奇心强，比较容易模仿和接受新鲜事物，常常以直接兴趣为动力，这就要求体育教学应侧重从学生的情趣特点