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专科学校计算机应用基础课程,具有对学生计算机应用能力进行培养的重要任务,同时也给学生进到本科学校进行学习提供了机会.在专本贯通的背景下,计算机应用基础课程的实施作为计算机教师而言不但要对课程所具有的特殊性进行考虑,同时还要基于教学对象的特殊性对《计算机应用基础》课程教学体系设计目标进行体化;创建开放式的网络学习平台;对教材加以改进;改进教学方法;全面改进实验环节,从而让学生掌握最基本的计算机操作技能,从而适应不同学习层次和未来就业的需求.