【摘 要】
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大学生就业难,已从现实问题上升到社会问题层面,特别是对于教育技术学专业的学生来说更是不容乐观。尽管该专业的招生率在逐年提高,但依旧呈现出求职者工作难找,选材者用人难
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大学生就业难,已从现实问题上升到社会问题层面,特别是对于教育技术学专业的学生来说更是不容乐观。尽管该专业的招生率在逐年提高,但依旧呈现出求职者工作难找,选材者用人难寻的现状。因此,明确教育技术学专业求职清晰度的影响因素,为之提出切实可行的建议尤为重要。本文通过问卷调查法,从大学生求职心理、社会支持、专业承诺以及人口统计学相关变量等角度进行研究,分析了一般自我效能感、主动性人格、专业承诺、社会支持等因素对教育技术学专业学生求职清晰度的影响,并对各影响因素提出思路与建议。
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