春学期的一天，第二节课后的大课问，政教处的韩主任匆匆来到我的办公室：“校长，五、六年级的几个学生在校园里贴字条，说要罢课。”我接过字条，上面赫然写着：“不去春游，我们就不上课了!”看到此条，我心里不禁一震。就在前天下午，在办公会上，我拍板决定今年春游就不搞了。因为上级也有这样的规定，不许组织学生集体外出，同时也可以避免安全事故发生。虽然已经要求各班做好学生的思想工作，却不料还是出现了这种激烈的状况。我急忙说：“韩主任，你去给学生们好好解释一下。并且找他们的班主任老师一起做做学生的工作，不要偏激，更不要扩大事态。”望着韩主任的背影，我陷入了沉思。
　　是的，春游是我们学校每一年都搞的活动，深受学生喜爱，也得到家长的支持。今年我之所以犹豫不决，最后决定不搞了，是因为最近外地一些学校组织春游相继出了安全事故，造成很坏的影响。说实在的，我是生怕出安全问题，影响到学校，更影响到自己。怎么办?如果不去，全校学生的情绪不稳，课也上不安，对学生的心理打击是不可估量的。一番沉思后，我决定去学生中间走走，看看他们的反应。
　　下课了，我来到六一班教室。学生们立即围拢上来，七嘴八舌地向我发问，“孙校长，为什么取消春游呀?”……“我就是来听听你们的意见的呀”。不必多说，孩子们一致要求去春游。看着一双双渴求的目光，我再也无法拒绝他们的要求。“好的，我同意，但大家要注意安全，不能出任何事情，同时你们要拿出一个活动的方案来给我看看。”“好的!”“耶——”接下来的事不要细说了，校园里顿时欢声雷动，学生们欢欣鼓舞，“校长万岁!老师万岁!”
　　春游结束了，没发生任何安全问题，孩子们春游的日记写得很精彩，橱窗里还办了一期他们春游活动的剪影。
　　多从学生的心理去考虑问题，多替学生们着想，蹲下身子来多倾听他们的心声，尊重他们的合理建议，是非常有必要的。春游这件事给了我很大的启发。学校里一切有关学生的活动，为什么不和学生们商量，听听他们的想法，再作决定呢?接下来的“跳蚤市场”和“庆六一大比拼”活动我就让学生们拿方案，由他们来组织，老师参与。让学生在活动中得到锻炼，提高他们的综合能力，张扬他们自己的个性，让他们体会到成功的乐趣。这不正是我们所追求的办学理念和目标吗?唯有如此，学生的生活和学习才会充满生机和活力!学校才能真正成为孩子们的学园和乐园!