“鸡兔同笼”妙解撷趣

来源 :广东第二课堂 | 被引量 : 0次 | 上传用户:landgale527
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“鸡兔同笼”问题,是一个源远流长的、有名的中国古代算术趣题,最早出现在《孙子算经》中,许多小学数学应用题都可以转化鸡兔同笼问题进行计算。下面的几种巧妙解法,能使小朋友们大开眼界。妙解一:让兔子再长出一个头来例1鸡和兔共有头42个,脚108只,问鸡和兔各有多少只?分析与 The problem of “chicken and rabbit in the same cage” is a well-known ancient Chinese arithmetically interesting topic, which first appeared in “The Grandson of the Sun Tzu”. Many elementary math problems can be transformed into the same problem of the same cage. The following clever solution, can make children an eye-opener. Miaoyi a: let the rabbit grow a head to Example 1 chicken and rabbit a total of 42 first and 108 feet, ask how many chicken and rabbit only? Analysis and
其他文献
在初中教学中,数学是一门重要的学科,学生数学素养的高低,直接制约着其他学科的学习和创新能力的发展,因此,这就需要教师在教学过程中提高教学效率,关注学生的学习效果,打造
我局粮油加工厂于1987年建成750吨级储粮波纹钢板筒仓4座,单仓直径6.2米,高6.62米,8层波纹钢板。筒仓底部为一锥体,整个筒仓有10根槽钢支承,两筒 In 1987, the Bureau’s g
一向温顺的抹香鲸,突如其来地对捕鲸船进行愤怒的袭击,不正是大自然对贪婪的人类无情报复的生动写照吗?鲸血染红碧海尽管在今天的美国,人们对捕杀鲸鱼的行为深恶痛绝,但在两
在同一个班集中,不同学生对知识的领悟与掌握能力不同。如何面向全体学生,正视个体差异,并针对“差异化”的学生主体,有效地实施有差异的数学教学,这给新课标理念下的教学提
概述随着我国建筑业的蓬勃发展,墙体材料改革已形成势在必行的局面。近年来,各种内墙板材发展十分迅速,其中石膏内隔墙条板及砌块以其轻质、光洁、经济、实用、施工迅速及生产简
山东省新课程改革全方位展开,各级学校尤其是高中改革步伐很大,这既是基于素质教育的需要,也是高中学段自身定位的必须。新课程改革就是改变传统的应试教育,还学生 The refo
1908年生于科芬特里(coventry) 1984年卒于哈罗(Horlow) 吉柏德是一位多产的英国建筑师和城市设计者,他为战后住宅、城市规划及庭园设计的发展作出了重要的贡献。在1925年
通过运用问卷调查、数理统计等方法,对莱芜市中学生参加阳光体育活动情况进行调查结果发现:莱芜市中学生活动的时段以白天为主;他们在选择活动项目、形式、场所时都带有明显
“体育”二字在我的记忆中似乎只是跑跑步、甩甩腿、动动胳膊、弯弯腰,没什么新奇,也没什么特别,所以一直也就不大热衷于它了。而现在,千姿百态的体育游戏让单调的体育课变得
在教学中,新闻写作往往是作文教学的难点,难点之一在于,很多学生找不到新闻,不知道什么是新闻,因此写不出好新闻,一些学生甚至交白卷,说没有新闻发生。这就是普遍存在的“校园无新闻”的现象。要改变这种状况,关键在于教会学生发现新闻。  重大事件发生、重要领导视察,这些很明显的新闻,学生一般也会发现。难就难在当没有这些重大事件的时候,还有没有新闻?如果在平常的新闻写作教学中,教会学生以下几点,对解决“校园