【摘 要】
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如图1所示的换热式烧嘴是一种换热器与烧嘴的组合装置。换热器沿烟气行程,分辐射和对流两段。在对流段,燃烧产物靠排烟系统的负压喷流到热交换筒的表面(件4的左部),并将热量
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如图1所示的换热式烧嘴是一种换热器与烧嘴的组合装置。换热器沿烟气行程,分辐射和对流两段。在对流段,燃烧产物靠排烟系统的负压喷流到热交换筒的表面(件4的左部),并将热量传给环绕流过该筒另一侧的冷空气。换热器的空气通道为相连的双层夹缝,空气通过旋流室首先进入内夹缝,
As shown in Figure 1, the regenerative burner is a combination of heat exchanger and burner. Heat exchanger along the flue gas stroke, sub-radiation and convection two. In the convection section, the products of combustion are jetted to the surface of the heat exchange tube (the left part of the member 4) by the negative pressure of the smoke exhaust system and transfer the heat to the cool air flowing around the other side of the tube. The air passage of the heat exchanger is connected with a double-layer slit, the air enters the inner slit first through the swirl chamber,
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摘要:使用教学案是提升高三复习效率的重要方法,而教学案的编制缺少规范。本文依据新课程要求和各复习阶段的特点,对两轮复习中教学案编制的特点作了一些分析,提出了编制的基本策略。 关键词:新课程标准教学案讲义 编制策略 “教学案讲义”是教师在充分了解学情、课程标准、教材内容的基础上,根据教材特点、教学要求及学生已有的知识水平、认知能力等情况,为学生设计的指导学生自主学习的导学材料。编制的教学案必
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