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课堂教学改革的重点是彻底转变教师教的方式和学生学的方式，通过自主学习、合作探究、交流展示，把课堂的主动权真正交还给学生，使之成为课堂的主人。设计开放的课堂教学过程已经成为广大数学教学工作者的共识，因此，教师应充分地尊重学生的个体差异，把学生看作发展中的人，可发展的人，人人都有创造的潜能。学生要创造性地学数学，数学教学就要充满创新的活力，在数学课堂教学中，教师应意识到创新教学方法。那么，怎样的课堂教学，才能更有效地促进学生的发展呢？