一、课题提出的背景　　（一）问题的提出　　我校是一所农村全日制小学，为了创建本校特色文化，更好的实现学生潜能充分开发，个性充分发展是新一轮课程改革的核心。我们的教育必须树立多元发展观，学校均衡发展观，在注意培养学生基础学力的同时，还应注重每一个学生的潜能开发和个性发展，以充分满足学生自身需要。素质教育强调要面向全体学生，努力挖掘每个学生的特长和潜能，使每一个学生都能在原有的水平上得到最优发展。提供适合学生潜能开发和个性发展的教育服务，形成学生自主管理，教育多元方式，活动序列推进，方法趣味多样的符合儿童生理和心理健康发展的新机制。让学生学会学习。学会生活、学会合作、学会管理，学会自我约束、提升自我，为其自主学习和终止发展奠定坚实的基础。形成具有办学特色个性鲜明，学校教育教学达到均衡发展的办学目标。