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新的音乐课程标准中,曾明确提出了学科综合的理念。而在湘教版教材中,也尤其注重音乐与美术、历史、地理等学科的融合,旨在使学生得到更加全面的发展。鉴于此,本文结合教学实际,就音乐鉴赏与多种学科的结合进行了具体的分析,以期获得更加深刻的认识。
对高中音乐鉴赏学科综合的认知与思考——以湘教版教材为例
【摘 要】
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新的音乐课程标准中,曾明确提出了学科综合的理念。而在湘教版教材中,也尤其注重音乐与美术、历史、地理等学科的融合,旨在使学生得到更加全面的发展。鉴于此,本文结合教学实
【机 构】
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江苏省扬州市第一中学
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2016年7期
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