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没有最好，只有更好。小学语文课堂教学也是这样，都是在教学中寻求最优化的方案施教，力求让教学效果最佳化。本文结合自己的教学经验，浅谈如下。
最优化在小学语文课堂教学中的运用探究
【摘 要】
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没有最好，只有更好。小学语文课堂教学也是这样，都是在教学中寻求最优化的方案施教，力求让教学效果最佳化。本文结合自己的教学经验，浅谈如下。
【机 构】
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重庆市忠县忠州镇第四小学校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2013年3期
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