问题导向教学法在财务会计实验教学中的运用

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随着我国市场经济的发展,会计领域的变化很大,针对我校财务会计实验教学的现状,指出存在的问题,结合问题导向教学法的特点,对其在财务会计实验教学中的运用进行了探讨。
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【摘 要】 新课标中指出:“数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境.”从认识论意义上来看,知识总是情境化的,而且在非概念水平上,活动和感知比概念化更重要.鉴此,教师必须精心创设教学情境,只有这样才能激发学生学习的主动性、积极性,培养学生的创新思维。  【关键词】 创设;情境  【中图分类号】G63.26 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)25-0-01
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