小编的话：
　　你想知道老师是怎么改作文的吗？为什么老师会写这样的评语呢？每一期我们都会请来活跃在教学第一线的名师，为同学们改作文。看了他们的批改，大家一定会恍然大悟：咦，我也经常这么写啊！原来老师改我的文章时是这么想的啊！希望大家看了名师详尽到位的点评，能在写作文方面获得不小的启发！
　　①只要是晴空万里，湛蓝的天空中就会掠过几道洁白的影子—白鸽，这是美丽的家乡独特的风景线。家乡的人喜爱白鸽，几乎每家每户都会饲养这可爱的精灵。②我家饲养的白鸽更是不计其数。
　　③我家的白鸽，住的是最好的鸽舍，吃的是最好的食物。鸽舍有两层，一层放装水的盒子，一层放装食物的盆子。外面用铁丝网罩住，中间又开扇小门。为了让鸽子们的生活丰富多彩，铁丝网里还放着各式各样的盆栽。鸽子们的食物也是各式各样，有玉米、白菜、绿豆、小麦、大米……我敢说，连江北岳村就我家对鸽子最好了。
　　我最喜欢一只才两个月大的小白鸽。④你瞧，它的眼睛如水晶般清澈、明亮；红色的嘴上粘着两块肉色的鼻花；红艳艳的爪子上套着个闪闪发光的小指环；它的羽毛如缎子般柔软、光滑；翅膀和尾巴上还长着又硬又长、能像折扇般张开、合拢的硬翎。
　　小白鸽虽然羽毛长齐了，但还不会飞，它喜欢蹦蹦跳跳。有一次，它蹦上了我的手臂，浑身一抖，就留下了几滴白色的物体。我想都没想，毫不客气地甩开小白鸽，气冲冲地奔向水龙头。⑤经过这次事件，我对它耿耿于怀了。
　　就在当天中午，我给白鸽们喂食，⑥我觉得“报复”小白鸽的机会来了。我当着小白鸽的面，把玉米粒撒在大鸽子们身边。立刻，就有许多鸽子围上来，拥着，挤着，互相争抢着，不一会儿玉米粒就没影了。我又撒了一大把。鸽群又挤到我脚边，急急地啄食地上的食物，只有那只小鸽子，左突右冲，就是没找到一粒玉米。它急急地叫唤出了声，而我则在一旁偷着乐。
　　终于，大鸽子们享用完了，散开了。小鸽子这才发现地上还有一些残留的玉米粒，于是它也毫不嫌弃，飞快地蹦过去，混了个半饱，接着哀鸣一声。它看着我，那乞求的目光真是让人难以拒绝。⑦我又撒了一些玉米粒。
　　⑧我喜爱小白鸽，喜爱这可爱的小精灵。我希望它快快长大，飞向湛蓝的天空，成为一道美丽的风景。
　　旁批：
　　①开篇点题，不仅使文章中心突出，主题鲜明，而且能给读者留下深刻印象。
　　②“我家饲养的白鸽更是不计其数。”描述有些夸张，改成“我家也不例外”更通顺些。
　　③本段对鸽子住的和吃的方面描写很细腻，充分体现了对鸽子的喜爱。
　　④本段能按照一定顺序描写鸽子的外形，观察细致，描写生动具体。
　　⑤“耿耿于怀”改为“心存芥蒂”更恰当。
　　⑥小作者从“喜爱鸽子”到“有点儿讨厌”，从而开展“报复行动”的描写，不仅写出了情感的变化，还让读者体味到小作者有趣的童心，妙。
　　⑦“我又撒了一些玉米粒。”后面应补上“它欢快地跳跃着、啄食着，还不时频频点着头，好像在向我道谢。”加上鸽子的表现文章会更完整些。
　　⑧结尾处集中表达对鸽子的喜爱，还饱含期待与热情，既照应开头又总结了全文。好一个点睛之笔！
　　名师点评：从内容上看，本文小作者取材真实生活，细致观察小白鸽外形、动作，用清新活泼的语言让读者从字里行间感受小作者对鸽子的喜爱之情。从写作技巧上看，文章开篇就给人很强的画面感，接着从家人爱鸽子到小作者喜爱小白鸽，过渡自然。写小白鸽的外形及喂食等，写出了情节的波折，构思的创新。小作者感情真实细腻，童心童真跃然纸上，值得一读。