【摘 要】
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摩课、磨课是一种倍受青睐的促进教师专业成长的方式.然而,由于教师对新理念的认识缺乏一定的深刻性、科学性,导致教学理念和行为出现诸多的偏差.不少教师虽然经过多次磨课,
【机 构】
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嵊州市剡山小学 浙江嵊州 312400
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摩课、磨课是一种倍受青睐的促进教师专业成长的方式.然而,由于教师对新理念的认识缺乏一定的深刻性、科学性,导致教学理念和行为出现诸多的偏差.不少教师虽然经过多次磨课,但是课堂仍不和谐:搬了观摩课的设计,但没有摩出优秀教师课堂教学的精神实质,问题思考空间狭窄,缺少思维的提升;课堂宽松了,但忽视对课堂常规、学习习惯的培养;在评价中注重了激励性,但忽视了对错误的纠正,利用错误组织教学时,还要画蛇添足,来一个"深深地向你一鞠躬
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