今天天气变得异常炎热，天空中零零星星地飘着几朵灰云，知了不知疲倦地叫着，一阵又一阵的雷声隐隐约约地从远方传了过来，蜻蜓擦着地飞来飞去……（紧扣“炎热”，抓住象征性的事物：灰云、知了、雷声、蜻蜓简要清晰地写出了雷阵雨的前奏）雷阵雨要来了！
　　风，像个贪玩的小姑娘，一会儿拨弄柳树那长长的头发，一边嘻嘻哈哈地给柳树讲着沿途的笑话，一会儿又快速地飘过地面，制造一场“落叶雨”。终于，它感到无趣了，暴躁起来。它怒吼着，大树的枝条猛烈地摆动起来，沙土飞得满天都是，到处雾蒙蒙的。（运用比喻、排比、拟人等修辞手法，细腻地刻画了雷阵雨来临前风的肆虐）地上的枯叶飞舞起来，枯枝也从大树上刮落下来，在地上打着滚。
　　乌云从天边气势汹汹地冲了过来，看起来像是要把全世界给吞没。（从“气势汹汹、吞没”这两个词，可以看出这次雷阵雨的不同凡响，也为下文作好了铺垫）雷声也越来越响，像是有人在敲鼓，震得让人耳膜生痛，抬眼望去，也已经能依稀看见几道亮亮的闪电了。
　　突然，雨滴從乌云中争先恐后地跑了出来，落在屋檐上，大树上，花瓣上，泥土上，水泥地上……雨滴“噼噼啪啪”地落在它们能落到的每一个地方，听起来，真像是一首欢快的大合奏。很快，雨滴便打湿了整条大街，原来这就是“铜钱雨”。（果不出所料，雨滴“跑”了出来，变成了“欢快的大合奏”，原来是“铜钱雨”。小作者把水当作了孩子、演奏家、铜钱，无形地写出了雷阵雨的大）啊！这下，庄稼总算能喝个饱了。不一会儿，地上便积满了大大小小的水坑。
　　突然，雨又停了，天空中不再发射那硕大无比的“子弹”了，人们欢呼雀跃，庆祝老天终于不下雨了。可是没过多久，倾盆大雨又下开了。（雨停了？不，雷阵雨可是说来就来，可见，小作者进行了细致的观察。）
　　“哗啦啦——”雨又一次疯狂地下了起来。雨滴飞到水坑里，水坑里立马弹出了一朵朵晶莹剔透的水花，犹如钻石一般，美不胜收；雨滴落在屋檐上，像滑滑梯似的，“哧溜”一声滑到了地面上；雨滴蹦到了花瓣上，像是踩在了跳板上，一下子又弹了起来，飞向天空，再落到地面上，溅起了一朵美丽的水花。（通过一组排比句，抓住雨滴落在三个不同的地方“水坑、屋檐、花瓣”，通过比喻的表现形式有趣地写出了雷阵雨的调皮。）
　　没过多久，雨真正地停了。空气变得异常清新，天空也好像被洗过了一样，变成了蔚蓝色。空中出现了一道美丽的彩虹，可真是“风雨过后才能见彩虹”呀！
　　总评
　　小作者按“雨前——雨中——雨后”的写作顺序，来描写雷阵雨的特点。雨前，小作者抓住“风、乌云”两种最典型的事物，进行细致刻画，多种修辞手法的使用恰到好处，写出了雨前风的肆虐、乌云的可怕，也为雷阵雨的来临做好了铺垫。雨中，一波三折，下了停，停了下，写出了雷阵雨的调皮。又通过丰富的联想，使本无趣的雷阵雨，变成了调皮的孩子、伟大的演奏家、满天的铜钱……当雷阵雨停了又来时，小作者笔锋一转，让雨水在“水坑、屋檐、花瓣”上随意地游戏，绘出了一幅幅天然之作。雨后，简明扼要，一笔带过。总而言之，小作者观察仔细，联想丰富，写作方法多样，修辞手法恰到好处，把雷阵雨的特点写得很到位。
　　（王莉英 徐月珍）