【摘 要】
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数学是思维的一门学科,数学成绩的好坏跟学生的数学思维能力的高低有直接关系。在实际的高中教学中,教师一般是通过填鸭式教学方法和题海战术来教导学生,使学生对解题形成一种习
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数学是思维的一门学科,数学成绩的好坏跟学生的数学思维能力的高低有直接关系。在实际的高中教学中,教师一般是通过填鸭式教学方法和题海战术来教导学生,使学生对解题形成一种习惯思路,这种方法不利于学生数学思维能力的培养,不利于学生解答涉及学到的相关知识中的新题型。而培养学生的数学思维能力有利于深刻掌握知识点,开拓学生的思路,灵活运用数学知识,使学生进行发散思维,采取多种解题思路来解答数学题目,从而提高学生数学的学习成果。
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