论文部分内容阅读
研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，主要以个人或小组的方式进行。这种方式如果能在化学选修课的教学中合理的应用，必将实现育人模式的转变，促进学生有个性的发展。
在高中化学教学中运用研究性学习
【摘 要】
：
研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，主要以个人或小组的方式进行。这种方式如果能在化学选修课的教学中合理的应用，必将实
【机 构】
：
730500甘肃省定西市临洮县第二中学,甘肃 定西
【出 处】
：
都市家教（下半月）
【发表日期】
：
2015年4期
其他文献
中职语文阅读教学应该着重让学生感悟以及体味文本的内涵，强调让学生从整体角度来把握阅读文本的内容，本文提出了几点关于提高中职语文阅读教学有效性的建议，以期能够对于中职语
在当前小学语文教学过程中，不能仅重视学生的学习成绩，还要从多角度入手，针对性的培养学生的创新能力，实现学生的全面发展。本文主要阐述了在小学语文教学中培养学生创新能力的意
当前，随着经济社会的深刻变化，教育改革的不断深化，以及学生成长的新情况、新特点，社会对班主任工作提出了更高的要求，迫切要求班主任有更多的时间和精力去了解学生、分析学生学习
素质教育以发展学生的全面素质为根本目的，是培养学生的创新意识、精神和能力。创新能力的培养，应以问题为载体，充分开拓学生的思维。地理学科教材内容丰富，具有很强的社会实践性
作为一门以实验为基础的自然科学，化学教师在实验教学中要善于创设问题情境，通过实验、观察、阅读教材等途经引导学生发现和提出问题，在化学实验教学中，教师可以把教学过程设计成
根据建立现代企业制度的目标和社会分配的“效率优先”原则，企业追求利润并根据其高利润水平给予员工高工资和高福利本无可厚非。然而垄断行业过高的利润和工资水平正日益引起
20世纪90年代以来,我国城市开始了社区管理体制的改革实验。随着越来越多的人从“单位人”变成“社区人”,社区逐渐成为城市基层社会尤为重要的组成方式。随着城市化进程的加