【摘 要】
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<正>《小学数学课程标准》指出:"动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式……数学学习活动应当是一个生动的、活泼的和富有个性的过程。"在这一理念的指导下,
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<正>《小学数学课程标准》指出:"动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式……数学学习活动应当是一个生动的、活泼的和富有个性的过程。"在这一理念的指导下,教师必须进行多样化的练习设计,使小学数学练习突破巩固"双
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