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近日,江苏省2013年普通高校对口单独招生工作结束.一组数据值得我们关注:报考人数超过2.9万人,为近年最高,比2012年增加近20％;今年招生计划超过2.5万人,其中本科招生计划扩大到5700名,规模也是近年最大;有26所高职院校、16所本科院校参与招生,为历年招生学校最多的一次.
突破的不仅是考试本身——江苏坚持6年深化高校对口单招改革的实践
【摘 要】
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近日,江苏省2013年普通高校对口单独招生工作结束.一组数据值得我们关注:报考人数超过2.9万人,为近年最高,比2012年增加近20％;今年招生计划超过2.5万人,其中本科招生计划扩大
【出 处】
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江苏科技信息（科技创业）
【发表日期】
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2013年8期
其他文献
摘 要 新的《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生全面的发展，使课堂教学充分展现精彩。课堂教学的有效性，指在教学活动中教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得最好的教学效果，实现特定的教学目标。小学数学教师的主要任务，就是要创造性的使用教材，为学生设计学习的情境，提供全面、准确的信息，引导学生在教师创设的教学情境中动脑筋进行学习，掌握数学知识。因此，随着
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期刊
摘 要 小学生普遍感到的“作文难”，首先难在没有什么事情可写，脑袋里空空如也，没有几句要写的话。抱怨“没材料“其实这不是根本原因是他们不会观察。让学生发现“素材”的关键是引导他的学会观察。因此，作文教学应从培养学生能力入手，从丰富他们的生活、提高他们的认识能力、扩展作文内容诸方面解决“作文难”的难题，使学生喜欢作文，主动练笔，开拓写作的材路。 关键词 学会观察；情感体验；创设情境；熏陶感染；品味
摘 要 新课程呼唤充满生命活力的课堂，倡导让我们的课堂回归生活，属于生活。它要求教育提供给学生顺利成长与发展的土壤，要求教师的教学成为以学生个性发展为中心的育人行为，使课堂充满学生情感、智慧、人格成长的阳光雨露，最终让课堂成为师生生命的绿洲。我们在数学教学中通过构建开放的教学空间，让学生在课堂上真正活起来，使学生插上创新的翅膀，自由飞翔。让开放成为新课程小学生数学课堂学习充盈活力的诗意追寻。 关
摘 要 自工业革命以来，效率问题一直是各行各业关注的焦点问题，关乎着行业的发展速度和企業的经济效益。当效率这一概念延伸到教育行业中时，就产生了对教学有效性的研究课题。小学阶段作为人生中重要的基础教育阶段，提升小学语文教学的有效性对于全面提升小学生的综合语文能力、促进其全面发展具有关键性的作用，也是当前教育部门和小学教师重大关注的焦点问题之一。 关键词 小学语文；有效性；高效 中图分类号：TQ4
摘 要 数学思想方法对研究和应用数学具有指导意义，学生一旦掌握将会终身受益。数形结合思想是一种在小学数学教学中常用数学思想，本文联系自己的数学教学实践，从教学新知中渗透数形结合思想，数学练习题中挖掘数形结合思想两方面浅谈了数形结合思想在小学数学教学中的渗透。 关键词 思想方法；数形结合；渗透 中图分类号：O552.2文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）08-0217-01
新华社日内瓦1月10日电中国常驻联合国日内瓦办事处和瑞士其他国际组织代表刘振民10日在日内瓦世界卫生组织总部代表中国政府签署了《消除烟草制品非法贸易议定书》。刘振民
摘 要 随着新课程的不断改革，提出了小组合作学习的新型教学模式，而且广泛运用于各個学校，其所产生的效果是显著的。那么，在初中思想品德课堂中如何能够利用小组合作探究的教学模式去提高课堂的高效性呢？本文从新课程改革的背景出发就这一问题进行了分析和探究，并提出了自己的一些个人意见，希望可以帮助其他教师提高学生小组合作学习的实效性。 关键词 初中阶段；思想品德；小组合作；教学实效性 中图分类号：G62
摘 要 在现阶段的小学数学教学过程中，生活情境法的运用得到了广泛的普及，在新课改以及社会各界对于教育领域的广泛关注下，各校应当对于生活情境法进行一个充分、合理的运用，以达到提升学生学习水平与效率，整体教学策略优化改革的目的，因此，本文旨在深入剖析生活情境法在小学数学教学中的具体运用。 关键词 生活情境法；小学数学教学；应用 中图分类号：B027文献标识码：A文章编号：1002-7661（201
目的:探讨不同性制裁汉语字词的认知与加工及脑损害患者对消的机制,并初步研究对消与忽视的关系.结论:1、汉字词的加工与认知以左侧半球占优势,尤其对假词.右侧半球起协同作