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文章首先对卓越班培养目标和“机械制造基础”课程进行了概述,然后提出了“金课”导向下卓越班“机械制造基础”课程教学改革,包括强化教师的工程实践能力、优化课程教学内容、使用多样化的教学手段、优化考核评价,最后阐述了“金课”导向下卓越班“机械制造基础”课程教学改革的优点与效果。
“金课”导向下卓越班“机械制造基础”课程教学改革
【摘 要】
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文章首先对卓越班培养目标和“机械制造基础”课程进行了概述,然后提出了“金课”导向下卓越班“机械制造基础”课程教学改革,包括强化教师的工程实践能力、优化课程教学内容
【机 构】
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桂林电子科技大学机电工程学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年17期
【基金项目】
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“基于工程教育模式的《机械制造装备设计》课程教学改革研究”（编号：2018JGA161）;“从传授范式向学习范式转变，教、学、做合一的课程教学模式改革探索”（编号：2018JGA162）
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