pbl在小学数学教学中的价值与应用分析

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当前全国都在推行新课程改革,小学课堂的教学方法不断增多和创新。PBL教学法就是现在小学课堂的一种新教学方法,它主要是以问题为基础,以学生为主体,既有学生的自主,又有学生和老师的合作。和传统的教学方法相比较,这种教学方法设置了有意义的情境,将教师所要教授内容先以问题的形式设置,让学生在自主思考和合作探讨的方式中娿解决较为复杂的问题。这些在课堂中是有真实存在的。因此,目前PBL教学法在课堂上使用的较多,也得到了很多老师的肯定。本文将对PBL教学方法在小学数学课中的具体运用,进行详细的阐述,总结这种方法的可行性和将会产生的实效。以此来帮助老师们调节课堂氛围,提升他们的教学质量,促进学生形成只能以自我为中心的自主学习模式。
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