回归函数的变点分析

来源 :科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ffgghhaz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文介绍了变点问题以及线性模型、半参教模型和非参数模型.在已有结论的启发下,给出了非参数模型中回归函数变点或不连续点的位置的估计量,证明了误差具有某种长程相依结构时,回归函数变点位置估计及其分布的大样本性质.在一定的条件下证明了估计量的收敛速度和极限分布.同时在误差具有不同相依结构下,对回归函数变点的位置进行模拟分析;也模拟分析了不同的核函数和带宽对变点估计的影响.
其他文献
企业组织结构经历了从传统组织结构到扁平化组织结构再到协同组织结构的演变过程。协同组织结构具有组织设置网络化、结构扁平化、运行团队化、形式虚拟化等特点。协同组织的
本文针对新课程初中英语教学的问题,着重从三个方面进行思考:(1)因材施教,多媒体教学灵活多;(2)玩中有学,学中有玩,单词记忆见效快;(3)满足学生的学习发展需要,提高学习自信
高职院校的应用英语专业发展至少面临着以下三个矛盾:一,专业教育和英语教育的矛盾;二,知识覆盖和教学时间的矛盾;三,培养要求和生源素质的矛盾。解决这些矛盾的方案有:一,选
本文从英语听力理解的性质出发,研究语篇分析在英语听力教学中的运用,说明语篇分析的语言研究方法对听力理解教学的启示与联系,探讨在听力教学的语篇分析的教学活动的原则与
由中国港口杂志社举办的“2011年中国港口杂志社理事暨编委扩大会议”于11月27日至12月1日在贵州省会城市贵阳顺利举行。广州港集团有限公司副总裁江常开、南通市港口管理局
文章对沥青混凝土路面早期病害出现原因进行了分析,根据自己的工作经验并针对其产生的原因提出了一些如何预防的措施,可供参考.
课堂教学是一个动态生成的过程,无论老师预设得多么充分,也难以预料课堂中出现的各种情况。变动不居的课堂充满了不确定性,不确定性蕴涵了丰富的生成性。正如叶澜教授论述的:“课
采用气相色谱法定量分析噻嗪酮·溴虫腈混配制剂中噻嗪酮和溴虫腈.该方法的标准偏差分别为0.013、0.097;变异系数分别为0.20%、0.84%;线性相关系数分别为1.0、0.999 5;平均回
日前,一辆满载河沙的重型车被设在安徽省怀宁县石牌皖河大桥两端的治超执法站人员劝返,要求其减载通行。坚决卸载,一次都不能含糊“师傅,您好,我们是怀宁县公路超限执法人员,
结合几年来的工作实践,就进一步搞好伸缩缝工程全过程的质量控制,进一步提高其耐久性和行车舒适性问题,谈谈自己的认识。 Combined with the practice of the past few year