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幼儿教师专业素养的提升是幼儿园高质量教育的迫切需要,为了解幼儿教师专业素养的基本情况和存在的问题,笔者以郑州市为例,对38所幼儿园从专业精神、专业知识、专业技能和专业实践四个方面进行了问卷调查,通过数据统计梳理了提升幼儿教师专业素养所存在的问题,并针对这些问题从幼儿教师和幼儿园两方面提出相应的改进策略。