“平均数”教学实践与反思

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【教材简析】人教版数学四年级下册\"平均数\"是一节先理解意义再计算平均数的概念计算混合课。本节课平均数的意义与过去学过的平均分的意义不完全一样,真正理解平均分才能真正理解一组数据的平均数不是一个真实数据,它是一个\"虚拟\"数据,是通过移多补少得到的。平均数既可以较好地反映一组数据的整体情况,也可以用它进行不同组数据的比较,从而看出哪组数据的整体水平好。
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