【摘 要】
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应用题是由条件和问题两个部分组成的,这是应用题的基本结构.应用题的结构训练,是在学生掌握了两个条件和一个问题的基本结构的基础上,着重对学生进行补条件、提问题及找有关
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应用题是由条件和问题两个部分组成的,这是应用题的基本结构.应用题的结构训练,是在学生掌握了两个条件和一个问题的基本结构的基础上,着重对学生进行补条件、提问题及找有关的条件和问题的训练结构训练的目的是使学生掌握条件与问题间的逻辑关系,熟悉一些基本数量关系,以提高发展学生的思维水平一、通过语言训练,培养学生的思维能大纲指出:教学时,不仅要使学生获取知识,还要重视获取知识的思维过程,培养学生创造性的思维能力.同时,心理学家认为:借助语言表达有助于调节自己的思维活动,使之逐步完善.
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