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依据人教版初中地理教材,在气候教学中运用恰当的教学策略,树立中长期教学目标,在进阶中培养学生终身发展有用的地理技能,根据学生的实际情况和学校所在地的情况,学习生活中有用的地理知识,渗透地理的学科思想。
初中地理气候教学的整体把握
【摘 要】
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依据人教版初中地理教材,在气候教学中运用恰当的教学策略,树立中长期教学目标,在进阶中培养学生终身发展有用的地理技能,根据学生的实际情况和学校所在地的情况,学习生活中
【机 构】
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天津市滨海新区大港油田第三中学;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
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