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教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求。课程改革的首要目标就是提高教学的有效性。构建有效的课堂教学模式，提高教学质量，是我们所要实实在在研究的课题之一。但是由于各种原因，数学课堂教学改革也出现了形式化、低效化的现象。
提高小学数学课堂教学有效性的几点思考
【摘 要】
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教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求。课程改革的首要目标就是提高教学的有效性。构建有效的课堂教学模式，提高教学质量，是我们所要实实在在研究的课题之一。但是由于各
【机 构】
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红古区海石学校
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2017年9期
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