论文部分内容阅读
幼儿园种植活动的开设不仅符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神,而且也符合建构主义理论和"做中学"的理论。学习知识不只是由教师向幼儿的传递,而更重要的是幼儿亲身积累经验总结生活中的点点滴滴,种植活动正是让幼儿在亲身感知、体验的过程中获得直接经验的过程。
利用当地资源培养幼儿探究学习能力
【摘 要】
：
幼儿园种植活动的开设不仅符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神,而且也符合建构主义理论和"做中学"的理论。学习知识不只是由教师向幼儿的传递,而更重要的是幼儿亲身积累
【机 构】
：
三河市三福庄小学幼儿园
【出 处】
：
教育实践与研究(C)
【发表日期】
：
2014年9期
其他文献
当前的初中科学教材存在STS教育过于零散、生活化不够突出等局限,且许多生活化的资源由于二次开发不足还处于闲置的状态,因此研究"生活化"的课程资源开发,探寻其在课内和课外
上市公司发行股票直接融资规模的大小、再融资能力的强弱以及融资结构的合理性，不仅对上市公司自身发展至关重要，也对区域社会的经济发展和产业布局有着极其深远的影响。因此，系
手机网络教学作为一种新型的多媒体技术,对于寻找教学改革的创新点,具有现实意义。本文结合实例说明手机网络教学在现代教育技术中具有促进作用,说明在各学科中广泛应用手机
硒是人体必需的微量元素,缺硒或硒过量都可导致人类机体一系列疾病。因此,富硒食用油的研究引起了学者们的广泛关注。为梳理富硒食用油的研发现状和预测未来发展方向,本文综
我国大部分国营大中型施工企业都设立了总工程师,同时又设立了技术副经理。然而,这两者之间的地位是不同的,总工程师不是企业领导班子中的成员,而技术副经理则是领导班子成
当前,随着经济体制、社会结构、利益格局深刻变革和调整以及企业改革的不断深入,企业员工的心理特点、思维方式和价值取向都发生了较大变化,思想政治工作教育引导、理顺情绪