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【摘要】自从改革开放以来，由于市场经济的不断发展，让公司变的越来越多。而在目前的社会当中，所有公司都要招聘会计来进行核算工作，这也让会计行业越来越受到人们的青睐。因此在这样的环境下，很多学校的会计专业成为了热门学科。那么如何进行会计基本技能的教学则成为了相关教育工作者主要的任务，那么下面我们就来具体讨论一下会计基本技能教学的创新改革。
【关键词】会计；基本技能；创新
【分类号】G712；F230-4
如今已经进入了网络时代，社会节奏变的越来越快。而各个公司所面对的环境也比从前更加复杂。再这样的形势下，传统的会计基本技能教学已经无法跟上时代的步伐。为了能够让学习会计专业的学生适应社会发展，应该及时对传统的会计基本技能教学形式进行创新改革，这样才能为国家培养出优秀的会计人才，那么下面我们就来具体讨论一下。
一 传统会计基本技能教学的弊端
只是从传统会计基本技能教学的内容来看，所涉及的知识面还是很广泛的。不过值得注意的是，当今的社会已经进入到了信息化时代，过去会计人员所使用的算账工具已经过时，取而代之的是更加先进的电子化算账系统，这就使得会计人员在核算帐目的时候比以前更加方便和高效。而点钞机的出现，也取代了传统的人工点钞形式。因此，传统的会计算帐方式，已经无法满足新形势下会计基本技能教学的要求，所以，相关教育工作者应该要与时俱进，来制定出一套符合时代发展的全新会计基本技能教学方案。
二 新形势下如何对会计基本技能教学进行创新
通过对传统会计基本技能教学的弊端的介绍，我们意识到创新改革势在必行。总的说来，要进行以下方面的改革：
首先，实行电子化教学。在进入信息化时代已后，各个工作领域都需要用到电脑，会计行业当然也不例外，而过去那种用利算盘来进行算账的方式已经很少出现。取而代之的是对一些有关会计帐务处理的软件。而对这这类软件的使用，通常会计学校都会进行专门的教学，不过对一些基本办公软件的培训，开展的却不是很好。尽管学生经常能够用到这些软件，不过，他们最多也只是了解，并没有全面的掌握。特别是网络上大量聊天 视频工具的出现，使得学生更少有时间去钻研这些会计的基础软件。因此，学校今后在进行会计教学的时候，应该要加强对学生基础软件的应用教学，并在此基础上增设WORD EXCEL等办公软件的学习，已此丰富学生的阅历，同时，也要侧重于学生对网络技能的训练。例如，教师可以经常给学生提出一些有关会计基本技能学习的相关问题，然后要求学生自己去网上利用各种形式去搜集资料，比如百度 视频等。并且以小组为单位进行探讨，把各自的观点总结在一起，最终形成一个统一的结论，并写出结论报告上交给教师。然后教师再根据学生的结论进行有针对性的指导工作，指出学生结论当中的优缺点，并让学生及时的对结论当中的错误观点进行改正，以免将来再犯类似的错误。而这样的教学形式，不但锻炼了学生对网络的熟练运用，为他们将来学习电子化会计基础教学打下一个良好的基础，而且还能够进一步加深他们对会计基本技能教学的理解。
其次，采用实际化的教学方式。此种方式是针对不同的教学内容而制定的。例如，教师在完成会计书写的基本规范的教学任务以后，教师可以给学生一些在会计工作中经常要用到的支票/原始凭证等，然后学生根据课堂上所学到的有关书写规范的内容进行填写。而这样的锻炼学生方式，不但让他们巩固了对所学内容的掌握，而且也让每个学生对非常难掌握的有关票据方面的内容有了更深的了解；而在进行有关电子计算器使用方面的教学时，不要只是一味的做练习题， 而是要在此基础上进一步的去了解如何使用电子计算器，争取让每个学生都能用电子计算器来做实务题的计算，这样的话，不但可以让学生很好的进行有关会计手工帐的训练，而且还能够使得学生有更多的机会来操作电子计算器；而对于点钞方面的训练，教师的任务是主要把一些基本技能全部灌输给学生，让他们对这方面的内容有一个全方面的掌握，然后可以将他们派到学校里的超市等地方进行实习训练，以此在实践中加强点钞的能力，并最终能够做到熟练的进行点钞工作。不过目前，绝大多数行业在点钞的时候都会使用点钞机，因此，教师在进行教学的时候，要对点钞机的使用进行重点的介绍，并让学生全面的掌握点钞机的操作方式，这样才能够顺应时代的发展，从而为学生将来参加会计工作打下一个良好的基础。
【结束语】通过以上的介绍我们不难了解到，传统的会计基本技能教学已经无法跟上时代的脚步，只有让会计基本技能教学与时俱进才能培养出更多优秀的会计人才，并有贴近生活的方式来进行教学。因此，相关工作者在今后的工作中要不断努力，认真钻研，并制动出一套完善的计基本技能教学方案，以此让我国的会计教学水平迈向新的高度。
【参看文献】
【1】吴烨清.浅谈会计基本技能教学内容的改革【J】.学园2014（28）
【2】裴俊红 范义敏.会计教學改革浅谈【J】.石家庄铁路职业技术学院学报2011（1）
【3】 张建华.浅谈《基础会计》课程的创新设计【J】甘肃科技纵横2011（1）
【4】王桂莲.会计基础教学改革有效方法浅谈【J】.中小企业管理与科技（中旬刊）2014（2）
【关键词】会计；基本技能；创新
【分类号】G712；F230-4
如今已经进入了网络时代，社会节奏变的越来越快。而各个公司所面对的环境也比从前更加复杂。再这样的形势下，传统的会计基本技能教学已经无法跟上时代的步伐。为了能够让学习会计专业的学生适应社会发展，应该及时对传统的会计基本技能教学形式进行创新改革，这样才能为国家培养出优秀的会计人才，那么下面我们就来具体讨论一下。
一 传统会计基本技能教学的弊端
只是从传统会计基本技能教学的内容来看，所涉及的知识面还是很广泛的。不过值得注意的是，当今的社会已经进入到了信息化时代，过去会计人员所使用的算账工具已经过时，取而代之的是更加先进的电子化算账系统，这就使得会计人员在核算帐目的时候比以前更加方便和高效。而点钞机的出现，也取代了传统的人工点钞形式。因此，传统的会计算帐方式，已经无法满足新形势下会计基本技能教学的要求，所以，相关教育工作者应该要与时俱进，来制定出一套符合时代发展的全新会计基本技能教学方案。
二 新形势下如何对会计基本技能教学进行创新
通过对传统会计基本技能教学的弊端的介绍，我们意识到创新改革势在必行。总的说来，要进行以下方面的改革：
首先，实行电子化教学。在进入信息化时代已后，各个工作领域都需要用到电脑，会计行业当然也不例外，而过去那种用利算盘来进行算账的方式已经很少出现。取而代之的是对一些有关会计帐务处理的软件。而对这这类软件的使用，通常会计学校都会进行专门的教学，不过对一些基本办公软件的培训，开展的却不是很好。尽管学生经常能够用到这些软件，不过，他们最多也只是了解，并没有全面的掌握。特别是网络上大量聊天 视频工具的出现，使得学生更少有时间去钻研这些会计的基础软件。因此，学校今后在进行会计教学的时候，应该要加强对学生基础软件的应用教学，并在此基础上增设WORD EXCEL等办公软件的学习，已此丰富学生的阅历，同时，也要侧重于学生对网络技能的训练。例如，教师可以经常给学生提出一些有关会计基本技能学习的相关问题，然后要求学生自己去网上利用各种形式去搜集资料，比如百度 视频等。并且以小组为单位进行探讨，把各自的观点总结在一起，最终形成一个统一的结论，并写出结论报告上交给教师。然后教师再根据学生的结论进行有针对性的指导工作，指出学生结论当中的优缺点，并让学生及时的对结论当中的错误观点进行改正，以免将来再犯类似的错误。而这样的教学形式，不但锻炼了学生对网络的熟练运用，为他们将来学习电子化会计基础教学打下一个良好的基础，而且还能够进一步加深他们对会计基本技能教学的理解。
其次，采用实际化的教学方式。此种方式是针对不同的教学内容而制定的。例如，教师在完成会计书写的基本规范的教学任务以后，教师可以给学生一些在会计工作中经常要用到的支票/原始凭证等，然后学生根据课堂上所学到的有关书写规范的内容进行填写。而这样的锻炼学生方式，不但让他们巩固了对所学内容的掌握，而且也让每个学生对非常难掌握的有关票据方面的内容有了更深的了解；而在进行有关电子计算器使用方面的教学时，不要只是一味的做练习题， 而是要在此基础上进一步的去了解如何使用电子计算器，争取让每个学生都能用电子计算器来做实务题的计算，这样的话，不但可以让学生很好的进行有关会计手工帐的训练，而且还能够使得学生有更多的机会来操作电子计算器；而对于点钞方面的训练，教师的任务是主要把一些基本技能全部灌输给学生，让他们对这方面的内容有一个全方面的掌握，然后可以将他们派到学校里的超市等地方进行实习训练，以此在实践中加强点钞的能力，并最终能够做到熟练的进行点钞工作。不过目前，绝大多数行业在点钞的时候都会使用点钞机，因此，教师在进行教学的时候，要对点钞机的使用进行重点的介绍，并让学生全面的掌握点钞机的操作方式，这样才能够顺应时代的发展，从而为学生将来参加会计工作打下一个良好的基础。
【结束语】通过以上的介绍我们不难了解到，传统的会计基本技能教学已经无法跟上时代的脚步，只有让会计基本技能教学与时俱进才能培养出更多优秀的会计人才，并有贴近生活的方式来进行教学。因此，相关工作者在今后的工作中要不断努力，认真钻研，并制动出一套完善的计基本技能教学方案，以此让我国的会计教学水平迈向新的高度。
【参看文献】
【1】吴烨清.浅谈会计基本技能教学内容的改革【J】.学园2014（28）
【2】裴俊红 范义敏.会计教學改革浅谈【J】.石家庄铁路职业技术学院学报2011（1）
【3】 张建华.浅谈《基础会计》课程的创新设计【J】甘肃科技纵横2011（1）
【4】王桂莲.会计基础教学改革有效方法浅谈【J】.中小企业管理与科技（中旬刊）2014（2）