摘 要：在高校保卫工作中，由于部分学生存在逆反心理，工作很难展开。因此，文章主要围绕高校保卫工作中如何克服学生的逆反心理展开分析论述，首先介绍大学生逆反心理的一些表现，然后分析大学生之所以出现逆反心理的原因，最后提出克服学生逆反心理提高高校保卫工作的有效举措。
　　关键词：高校保卫工作;逆反心理;有效途径;存在问题
　　中图分类号：G647
　　文献标识码：A

一、大学生逆反心理的表现

　　第一，对正面宣传进行反面思考。学校在进行保卫管理工作的过程当中，通常会树立一些正面宣传的导向，但是学生们却对正面宣传的内容进行反面的思考。
　　第二，对榜样人物进行武断的否定。由于学生本身存在一定的嫉妒心理，因此，在对榜样人物进行宣传的过程当中，学生们会对榜样人物产生无端的否定心理，长期下去不仅会由嫉妒变成嫉恨，最终也会影響先进人物的典型带头作用。
　　第三，学生中存在一些不良风气。在大学校园里经常会出现一些打架斗殴的现象。这种现象的出现主要是因为他们对学校的保卫工作产生了抵触的心理，不能遵循学校的相关规定。
　　第四，对思想教育遵纪守法的要求进行消极抵触。虽然学校开展的思想政治工作起到了一定的作用，能够约束学生的行为，但是由于学生不能够严格遵守相关的法律法规，而是采取了消极抵抗的方法，使学校管理存在不稳定因素。

二、大学生产生逆反心理的原因

　　首先，社会因素的影响。随着我国经济的不断发展以及经济全球化和国际一体化的发展趋势，很多学生不自然地受到西方国家的影响，而对传统的中国文化产生抵触心理，尤其是随着市场竞争的日益激烈，大学生的逆反心理也更加严重，名利已经成为部分人的终极追求，这种现象也会影响到学生，使学生在保卫管理工作开展中产生逆反心理。
　　其次，大学生自身心理发展存在一定的误区。由于学生正处在思想变化期，对生活中的问题依然有顾虑，在这种情况下，大学生必然在社会地位以及相关问题上产生一系列的纠结心理，久而久之让学生产生逆反心理。
　　最后，学校的思想政治工作本身存在缺陷。由于现在学生的思想存在多元化的发展趋势，因此，一旦高校的思想政治教育工作不全面、不具体，就会影响到学生世界观、人生观、价值观的形成。目前学校都是主动开展思想政治教学，而学生对此项课程及知识较为反感，难以形成正确的认识。

三、在保卫工作中学生逆反心理工作的有效举措

　　第一，要对保安工作进行系统化管理。由于当下高校学生的心理变化较快，而且存在向多样化心理发展的趋势，因此学校必须加强对公安工作的重视程度，对保安的工作采取系统化的管理，通过完善相关的办法和制度，有效地提高高校保卫人员管理工作的正常开展，确保保卫工作取得良好的实际效果。
　　第二，要广泛地开展思想政治教育工作。为了帮助学生们树立正确的思想，应该加强思想政治教育。本着公平公正的原则，创造一种良好的学校氛围，通过开展思想政治教育工作，帮助学生们克服逆反心理，树立正确的人生态度，对正面典型进行正面宣扬，积极学习典型人物的典型做法。
　　第三，要加强与学生之间的沟通，及时解决其心理问题。由于学生的心理是不断发展变化的，因此，必须高度关注学生的思想动态。保卫人员也必须充分发挥非权力因素，给学生一种信任感。通过平等的交流和沟通，保卫人员建立和学生充分的信任关系，使学校的保卫工作更好地开展。

四、结语

　　在高校开展保卫工作的过程中，学生们容易产生一些逆反心理，这主要是由于学生们受到社会因素的影响，另外，也由于社会交往中人员素质相对较低，因此为了减少在保卫工作开展过程中大学生产生的逆反心理，应该进行保卫工作的优化，要结合实际需求，对保卫工作进行系统化管理，同时要对学生的心理进行认真的疏导，避免学生的逆反心理影响到保卫工作的开展。

参考文献：

　　[1]陶 刚.浅谈高校保卫工作中如何克服学生的逆反心理[J].教育教学论坛，2017（34）：71-72.
　　[2]兰天明.浅谈高校保卫工作中如何克服学生的逆反心理[J].郧阳师范高等专科学校学报，2004（2）：135-138.