【摘 要】
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2010年12月30日,“2010年度中国媒体十大流行语”发布会在北京语言大学举行.“2010年度中国媒体十大流行语”基于国家语言资源监测语料库,由国家语言资源监测与研究中心平面
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2010年12月30日,“2010年度中国媒体十大流行语”发布会在北京语言大学举行.“2010年度中国媒体十大流行语”基于国家语言资源监测语料库,由国家语言资源监测与研究中心平面媒体语言分中心、有声媒体语言分中心、网络媒体语言分中心联合提取,并由平面媒体语言分中心进行综合、汇总.流行语实时记录历史,洞见社会现实,反映世道人心,透视时代特征,刻画发展轨迹.其中,“2010年中国媒体十大科技焦点名词(即科技类十大流行语)”真实反映了本年度科技领域的重大技术突破和尖端成果,客观记录了时代发展中发生的诸多科技现象以及科技成果.
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【摘 要】新课程改革全面推进，给教师带来了全新的教与学理念。学生学习方式的转变是新课改的显著特征，培养学生自主学习能力是其中重要内涵。作为教师，应该在教学中大胆实践，努力探索，引导学生学会学习，真正成为学习的主人。笔者结合平时教学实践进行思考，就政治课学生自主学习能力的培养谈谈粗浅体会。 【关键词】培养 主体意识 增强 自主学习 能力 科学发展观的本质和核心是以人为本，在教学中就是以学生为本，
素质教育是指，依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主動精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要。它体现了基础教育的性质、宗旨与任务。提倡素质教育，有利于遏制目前基础教育中存在着的“应试教育”和片面追求升学率的倾向，有助于把全面发展教育落到实处。从教育面向现代化、面向世界和
【摘 要】课前预习对一些有分辨能力和独立思考能力的人是可行的。然而此类方法不适合所有的课程，更不可能适合所有的学生。 【关键词】课前预习 独立 好奇 兴趣 自信 挫败 焦虑 浪费 有限 聪明 后悔 优秀 理解 我们的教育中，无论中小学生，还是大中专生，亦或是成人的课堂学习中，很多教师都觉得课前预习是非常重要的，认为必须通过培养学生的预习习惯、阅读习惯，促进自学能力形成。因此无论是什么课都要求有
曾经教过这样的几个学生：一个聪明伶俐，学东西特别快。平时上课都听懂了，下课也不用看书。到考试前临时抱佛脚，开上几天夜车，成绩一般还不错。可后来这个法子就不灵了，考试差点挂红灯。要说平时上课都懂，可到考前复习，要记的内容太多了：数学，物理，化学，语文，英语各门功课都有点印象，但又都不清楚。他不禁感叹：要是平时经常复习就好了。还有一个一直都是在学习上肯下功夫的。每天起早贪黑，日程安排，学习计划里除了学
我国财经工作中,由于客观社会经济环境和财务会计主体多方面因素的作用,比较普遍地存在着制度执行不严,管理行为不规范,财经经律松弛,会计信息失真等现象.因此,研究如何保证
听说能力是人才素质、教育水平以及社会文明程度的一个明显标志。“口才”是人才的一个重要方面。随着社会的进步，科学的发展，社会对人才的素质要求越来越高。在信息社会里，人们
随着新课改的发展，探究式教学已经成为很多初中化学教师在实际教学中的首选。新课程的理念被广泛接受并付诸实践。新课程倡导改变学生学习的方式、倡导学生“自主学习”、倡导“科学探究”教学。特别是化学教学过程中，从“提出问题、猜想假设、设计方案、实验探索、形成结论”的过程中学习科学方法，体验知识的发生发展过程。感悟发现的成功和创造的快乐，从而达到对学习和学科的高层次兴趣，形成持久的求知欲。 一、要重视教学
【摘 要】家长们通常认为阅读可以让孩子多认一些字，多增加一些知识，这样就能利于孩子在以后的学习中取得好的成绩。这样的想法也无可厚非，作为家长首先要考虑的是怎样培养孩子阅读兴趣和习惯，让孩子爱读书，快乐地读书？ 0至6岁是培养阅读兴趣和阅读习惯的最佳时期，该年龄段的幼儿对知识或行为十分敏感，其记忆力与感知力强，接受能力快，可塑性强。阅读必须从“娃娃抓起”。而绘本却让孩子感受到阅读的乐趣。绘本以画为主
创造思维的发展是一个由“潜”到“显”的内化过程，创造力的大小取決于创造思维的水平。影响创造思维的因素是创造思维的品质。创造思维的品质特征具有流畅性、变通性、独特性、跨越性、深刻性、广博性和预见性 （一）创造思维的流畅性指思考和解决问题的思维速度敏捷顺畅。如笔者引导学生从历史角度讨论马歇尔计划的目的，有一个学生在短短的三分钟思考后，一口气说出五个要点，而且富于创新：a.挽救战后世界资本主义经济；b