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数学是抽象的,蕴含的抽象逻辑关系很多,因此也是培养学生逻辑思维能力的良好途径.教师在课堂上可以采用思维导图,充分发挥思维导图的有利作用,灵活运用多种形式的思维导图,教会学生学习方法,将数学中复杂的关系以更加直观的形式表现出来,这样可以增强学生思维能力,增强数学教学效果,提升数学教学质量.
思维导图在数学学科教学中的应用
【摘 要】
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数学是抽象的,蕴含的抽象逻辑关系很多,因此也是培养学生逻辑思维能力的良好途径.教师在课堂上可以采用思维导图,充分发挥思维导图的有利作用,灵活运用多种形式的思维导图,教
【机 构】
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黑龙江省哈尔滨美加外国语学校;
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2019年11期
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