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在高中英语课堂教学中借助副语言师生互动，一方面能营造愉悦、和谐的教学情境，激发学习兴趣。另一方面能构建知识，锻炼学生的英语思维能力，从而带动能力目标的完成，达到高中英语课堂教学效果的最优化。
副语言在高中英语课堂教学中的作用初探
【摘 要】
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在高中英语课堂教学中借助副语言师生互动，一方面能营造愉悦、和谐的教学情境，激发学习兴趣。另一方面能构建知识，锻炼学生的英语思维能力，从而带动能力目标的完成，达到高中英语课
【机 构】
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上海师范大学第二附属中学
【出 处】
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上海师范大学学报(基础教育版)
【发表日期】
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2006年4期
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