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有效运用教学语言 优化劳技课堂教学
有效运用教学语言 优化劳技课堂教学
来源 :科学大众(科学教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:rstkjs123
【摘 要】
:
语言在课堂教学中起到了举足轻重的作用,劳技课堂教学中的指导性语言一定要明确具体,简短精炼,热情奔放,衔接性语言要求前后呼应,承上启下,穿线贯珠,只有这样,才能将课堂组织
【作 者】
:
陆晓明
【机 构】
:
苏州市吴中区西山中学
【出 处】
:
科学大众(科学教育)
【发表日期】
:
2014年11期
【关键词】
:
劳技课
课堂教学
语言
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语言在课堂教学中起到了举足轻重的作用,劳技课堂教学中的指导性语言一定要明确具体,简短精炼,热情奔放,衔接性语言要求前后呼应,承上启下,穿线贯珠,只有这样,才能将课堂组织的严谨细密、天衣无缝,评价性语言应该实事求是,程度适当,尽量多用赞美语言,少用批评语言。
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