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幼儿阶段,孩子对音乐的理解停留在感知阶段,因此不能盲目地要求孩子去学会某首音乐,而是应采取合适的教学方法,增强他们的音乐欣赏能力,提升他们对音乐的兴趣。本文通过分析幼儿阶段音乐教育的特点,提出了合理的幼儿音乐教学方法。
幼儿音乐教育方法应用探讨
【摘 要】
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幼儿阶段,孩子对音乐的理解停留在感知阶段,因此不能盲目地要求孩子去学会某首音乐,而是应采取合适的教学方法,增强他们的音乐欣赏能力,提升他们对音乐的兴趣。本文通过分析
【机 构】
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江苏南通南灵幼儿园,
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2013年24期
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