论文部分内容阅读
摘要：阅读理解一直是高考的重头戏，也是学生高考制胜的关键。近几年来，我对阅读理解进行了研究和探讨，并对这个项目的做题方法做了总结与归纳。
关键词：高考；英语；阅读理解；方法
阅读理解一直是高考的重头戏，也是学生高考制胜的关键。近几年来，我对阅读理解进行了研究和探讨，并对这个项目的做题方法做了如下的总结与归纳：
一、把握高考阅读理解的命题趋势
1.在命题上，会以英语新课标和考试说明为主。试题将在稳中求变，每篇文章的长度保持在300个词左右。每分钟70词左右的阅读速度是不会降低的。
2.试题的选材将会更贴近考生的生活，如：现代世界经济、科技进步、环境保护、社会公德等方面的内容，在语言上更地道、更贴近真实的语言环境。
3.阅读材料的来源以最新的杂志、网络上的文章为主。特别强调实用性，如新闻报道、广告等方面的内容。
4.在试题的命题题型上会适当增加推理判断题、主旨大意题等深层次的理解题。
二、把握高考阅读理解的特征
从最近几年的高考阅读理解来看，通常考查的文章内容丰富，涉及中学生生活、学习及所关注的问题的各个方面，包括故事、科普、日常生活、环境保护、新闻广告等。从题型来看，一般是事实细节题、主旨大意题，推理判断题和猜测题意题
阅读篇目题材形式特征：（1）科技小品。介绍科普知识、科研动态以及科技成果的开发、特点、用途等。该类文章理论性、逻辑性较强，叙述条理、层次分明。特点是科技词汇较多，句子长且结构复杂难懂。考生应运用词法、句法规则并根据上下文去猜测词义，理解难句，以达到理解全篇、把握主旨的目的。（2）说理小品。有理论，有事实。作者往往根据一些很普通的事实，通过严谨的思维、缜密的推理得出一个具有普遍性或指导性的观点。该类文章从主旨或作者的表达意图等方面着手，考查考生的思维能力和判断能力。（3）新闻报道。这类文章有非常鲜明的特点：主题突出。文章的第一句话或第一段即是对整篇文章的高度概括，以下各段（各句）才是详细介绍。要点明显。写作要点即五个“w”（when，where，who，what，why）的表述一目了然。（4）人物传记。以叙述某个人物的生平事迹、逸闻趣事、生活背景、成长或奋斗历程等为主。其特点是以时间的先后顺序或事情的发展为主线，脉络清楚，可读性强。因此，读这类文章时应该抓住时间线索来获取信息，即主人公在某个时间做了什么，然后通过分析推理、综合归纳的方法进行解题。（5）短篇故事。這类文章一般描述的是一件具体事情的发生、发展和结局，有人物、时间、地点和事件。命题往往从故事的情节，人物和事件之间的关系、作者的态度即意图、故事前因后果或故事的结局的推测等方面着手，考查考生对细节的辨认能力以及推理判断能力。另外还有幽默小品、图形表格等。对于幽默小品，做题时要找出文章的“幽默点”。而图形表格，阅读时必须弄清图表中各个部分的对应关系。
2.阅读理解题的题型。（1）事实细节题。此题型要求考生根据文章所提供的直接信息选择正确答案，考生一般可以直接从文章中找到明确的答案，此题型难度较小，属于浅层理解题。但是做题时需要十分仔细，能迅速从文中找到相对应的信息并做出选择。（2）主旨大意题。此题型要求考生在理解全文后归纳文章要点，概括中心思想，考生需分析文章的篇章结构，抓住文章的开头的主题句或文章的最后的结论，从而找出能概括文章主旨的题目和中心思想。（3）推理判断题。此题型要求考生根据全文所提供的事实及自己的一些常识为依据，进行合理的逻辑判断，判断作者的意图、人物的动机、目的，以及性格特征、事件发生的前因后果。（4）猜测词义题。此题型要求考生通过阅读上下文，根据已知的信息来推测尚不熟悉的词或词组的语义。
事实上，不少题目往往是跨类型的，做这样的划分只是为了便于说明问题而已。
三、把握语篇的理解
把握上述两点之后，还要把握整篇文章的理解。具体分为以下两个方面的理解：（1）理解主旨要义和理解文中具体信息，可总称为对语篇的理解。主旨要义是指文章的中心思想，作者在文中要表达的核心内容，也是作者自始至终要说明的问题，反映了作者的写作意图。因此，确定文章的中心思想是正确理解文章的关键。文章的中心思想可以从段落的中心思想中归纳出来，而段落的中心思想可以从主题句中得出。（2）文章的深层理解，即作者没有直接说出来，但通过字里行间可以体会到的意思。此题目要求考生纵观全文，在掌握全文提供的各项信息的基础上，进行正确的逻辑推理，推断作者的意图，人物的动机、目的、性格特征，事件的前因后果，语言中的语气等。
总之，新高考下的阅读理解不仅要把握高考阅读理解的命题趋势、把握高考阅读理解的特征，还要把握语篇的理解掌握阅读技巧。只有这样，考生才能有一个飞速发展，实现自己的梦想。
关键词：高考；英语；阅读理解；方法
阅读理解一直是高考的重头戏，也是学生高考制胜的关键。近几年来，我对阅读理解进行了研究和探讨，并对这个项目的做题方法做了如下的总结与归纳：
一、把握高考阅读理解的命题趋势
1.在命题上，会以英语新课标和考试说明为主。试题将在稳中求变，每篇文章的长度保持在300个词左右。每分钟70词左右的阅读速度是不会降低的。
2.试题的选材将会更贴近考生的生活，如：现代世界经济、科技进步、环境保护、社会公德等方面的内容，在语言上更地道、更贴近真实的语言环境。
3.阅读材料的来源以最新的杂志、网络上的文章为主。特别强调实用性，如新闻报道、广告等方面的内容。
4.在试题的命题题型上会适当增加推理判断题、主旨大意题等深层次的理解题。
二、把握高考阅读理解的特征
从最近几年的高考阅读理解来看，通常考查的文章内容丰富，涉及中学生生活、学习及所关注的问题的各个方面，包括故事、科普、日常生活、环境保护、新闻广告等。从题型来看，一般是事实细节题、主旨大意题，推理判断题和猜测题意题
阅读篇目题材形式特征：（1）科技小品。介绍科普知识、科研动态以及科技成果的开发、特点、用途等。该类文章理论性、逻辑性较强，叙述条理、层次分明。特点是科技词汇较多，句子长且结构复杂难懂。考生应运用词法、句法规则并根据上下文去猜测词义，理解难句，以达到理解全篇、把握主旨的目的。（2）说理小品。有理论，有事实。作者往往根据一些很普通的事实，通过严谨的思维、缜密的推理得出一个具有普遍性或指导性的观点。该类文章从主旨或作者的表达意图等方面着手，考查考生的思维能力和判断能力。（3）新闻报道。这类文章有非常鲜明的特点：主题突出。文章的第一句话或第一段即是对整篇文章的高度概括，以下各段（各句）才是详细介绍。要点明显。写作要点即五个“w”（when，where，who，what，why）的表述一目了然。（4）人物传记。以叙述某个人物的生平事迹、逸闻趣事、生活背景、成长或奋斗历程等为主。其特点是以时间的先后顺序或事情的发展为主线，脉络清楚，可读性强。因此，读这类文章时应该抓住时间线索来获取信息，即主人公在某个时间做了什么，然后通过分析推理、综合归纳的方法进行解题。（5）短篇故事。這类文章一般描述的是一件具体事情的发生、发展和结局，有人物、时间、地点和事件。命题往往从故事的情节，人物和事件之间的关系、作者的态度即意图、故事前因后果或故事的结局的推测等方面着手，考查考生对细节的辨认能力以及推理判断能力。另外还有幽默小品、图形表格等。对于幽默小品，做题时要找出文章的“幽默点”。而图形表格，阅读时必须弄清图表中各个部分的对应关系。
2.阅读理解题的题型。（1）事实细节题。此题型要求考生根据文章所提供的直接信息选择正确答案，考生一般可以直接从文章中找到明确的答案，此题型难度较小，属于浅层理解题。但是做题时需要十分仔细，能迅速从文中找到相对应的信息并做出选择。（2）主旨大意题。此题型要求考生在理解全文后归纳文章要点，概括中心思想，考生需分析文章的篇章结构，抓住文章的开头的主题句或文章的最后的结论，从而找出能概括文章主旨的题目和中心思想。（3）推理判断题。此题型要求考生根据全文所提供的事实及自己的一些常识为依据，进行合理的逻辑判断，判断作者的意图、人物的动机、目的，以及性格特征、事件发生的前因后果。（4）猜测词义题。此题型要求考生通过阅读上下文，根据已知的信息来推测尚不熟悉的词或词组的语义。
事实上，不少题目往往是跨类型的，做这样的划分只是为了便于说明问题而已。
三、把握语篇的理解
把握上述两点之后，还要把握整篇文章的理解。具体分为以下两个方面的理解：（1）理解主旨要义和理解文中具体信息，可总称为对语篇的理解。主旨要义是指文章的中心思想，作者在文中要表达的核心内容，也是作者自始至终要说明的问题，反映了作者的写作意图。因此，确定文章的中心思想是正确理解文章的关键。文章的中心思想可以从段落的中心思想中归纳出来，而段落的中心思想可以从主题句中得出。（2）文章的深层理解，即作者没有直接说出来，但通过字里行间可以体会到的意思。此题目要求考生纵观全文，在掌握全文提供的各项信息的基础上，进行正确的逻辑推理，推断作者的意图，人物的动机、目的、性格特征，事件的前因后果，语言中的语气等。
总之，新高考下的阅读理解不仅要把握高考阅读理解的命题趋势、把握高考阅读理解的特征，还要把握语篇的理解掌握阅读技巧。只有这样，考生才能有一个飞速发展，实现自己的梦想。