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近代中国学田研究局限在几个小的方面，其中有论者认为近代学田地权普遍发生了双层分化，逐渐形成了公田所有者主要掌握田底权、永佃农主要掌握田面权的双层地权格局，事实并非如此。首先，从学田加租看，民国时期屡有增加课租的举动，并得到了政府的认可与支持；佃农对之激烈反抗，并引发教育行政部门的介入；田租征收是学田所有权的重要体现，而增加田租从某种意义上论，是对佃农田面权的侵夺。其次，从学田佃权看，民国时期推行严禁包佃政策，并引发包佃者的激烈对抗，栖霞寺僧包佃学田事件就是典型；有关佃权的交涉解决方式有二，一是行政裁决，二