2015年1月，江苏省南京市栖霞区花园小学“小小航海家”项目被南京市教育局授予南京市首批中小学科技创新“星光计划”特色示范项目，全校师生深感振奋，对于项目研究工作更加重视。
　　课程研发课题研究初具成果
　　在省“十二五”规划课题“以船模特色课程开发培养学生科学素养的研究”指引下，学校继续推进研发“小小航海家”校本课程。学校提出了课程实施方案，修改了评价方式，分低中高年级全面授课，参加了新教育课程评比被评为栖霞区“十大卓越课程”，该课程还被栖霞区选送参加全国新教育卓越课程评比。
　　今年9月，学校请来了玄武中专的胡老师，为学校“快乐星期六”星光基地课堂新增了3D船模设计课。学生利用建模软件精心设计出自己的创意船模，再利用特殊的“打印机”，让它变成立体的实物，启发了孩子们的思维，鼓励他们大胆去想，去创造。
　　特色教师学生队伍初步形成
　　在项目研究中，教师精神状态良好，学生兴趣浓厚。其中，谢业清老师荣获“星光导师”称号，王林老师获得栖霞区“特色教师”称号；孙睿同学荣获“星光学子”称号。三年来一共有教师21人次被评为“江苏省优秀辅导员”，学生231人次在省级竞赛中获奖，一批特长教师和特质学生队伍初步形成。
　　省级竞赛含金量逐年增加
　　2015年5月，学校组织学生参加了全国“我爱祖国海疆”航海模型教育竞赛江苏赛区的比赛。他们共获得男子组“梦想号”航母制作赛、“梦想号”航母航行赛、“极速号”对抗赛和女子组“中国海警船”制作赛、“极速号”对抗赛、“小虎鲨”竞速赛六个单项团体第一名；个人比赛获得6枚金牌、5枚银牌、8枚铜牌，32名同学获得个人比赛前六名，22个单项进入团体总分前六名。最终男子组获得总分第三名、团体一等奖，女子组获得总分第二名、团体一等奖。
　　2015年7月，学校组队参加江苏省航海模型锦标赛。在参加的十个单项比赛中获得7个第一名；个人比赛获得7枚金牌、7枚银牌、6枚铜牌，最终在B组比赛中男子组获得冠军，女子组获得亚军。
　　船模展室荣誉室影响力增强
　　2015年5月7日，龙潭中心小学科技节开幕式在花园小学举行，街道内花园中学、龙潭中心小学、靖安小学和长江小学的师生代表观摩了开幕式，也参观了船模制作室和荣誉室。一次次精彩的竞速表演、一轮轮激烈的推球对抗、一件件精致的船模作品、一枚枚沉甸甸的奖牌、一座座金灿灿的奖杯在孩子们求知的眼里留下了深刻印象，在他们的心中播下了科学的种子。
　　学校不仅在联合体内开展活动，还参加南京市特色文化现场会的展演，把“小小航海家”项目展示在市教育局和全市小学校长面前，受到了一致的好评。
　　项目联盟体呈现蓬勃生机
　　学校联合花园中学、龙潭中心小学和靖安小学，初步形成花园小学、花园中学以船模、龙潭中心小学以车模、靖安小学以空模为载体的三模活动项目联盟体，迸发出蓬勃生机。项目联盟体的成立，使孩子们的兴趣爱好有了传承，为孩子们更加深入地研究奠定了良好的基础。
　　寒假科技周成效明显
　　科技周第一阶段，由学校航模队员们为大家进行了精彩的船模表演；第二阶段——组织观看科学短片，了解一个小小的科学。科技周的第三阶段——各类科技表演赛，也吸引了众多科学爱好者。比赛过程中，孩子们集思广益，有的开展小组讨论，有的请教辅导老师提出宝贵意见，有的甚至请来了家长助阵……大家为自己的桥能承重60个钩码而欢悦，为自己的小发明别出心裁而自豪，为自己的船模型自如操控而骄傲……在这样的比赛中，每个学生都锻炼了动手和动脑能力，培养了他们对科学的无限兴趣。
　　为拓宽学生视野，学校3D船模设计儿童工作室的小成员们参观了江苏省三维打印装备与制造重点实验室——南京宝岩自动化有限公司。通过参观，同学们了解了现代科技已将三维打印应用于企业新产品研发、学生创新实践教学、医疗卫生、建筑设计等领域，惊叹科技魅力的同时对三维打印充满了浓厚的兴趣。
　　新闻媒体助推项目发展
　　由于学校项目扎实推进，影响力逐步显现。南京日报在2014年10月24日刊登“花小小花别样红”专题文章，具体介绍了学校的师德建设、校园文化和科技特色；2015年5月学校举办校园科技节开幕式，南京教科频道对学校科技特色和项目研究进行了专门地采访和录制……一所只有200多名学生的小学校，其教学质量和特色发展在全区引起了很大的反响。
　　未来，学校将积极介入新校区建设，为项目实施及早进行功能定位，寻求专家资源，寻找更加符合项目发展的操作路径，把“小小航海家”项目做成品牌、做成特色。
　　（作者单位： 江苏省南京市栖霞区花园小学）